学校应树立全面的教学质量观,结合实际,构建导向正确、体现激励的教学质量评价标准机制,鼓励教师在提高教学质量上用心、使劲、投入 。高中教育,严格说应是高中教育阶段学校的教学质量是其生命和中心,提高教学质量也是所有高中学校的重要任务 。至于“教育部提出的‘两减’与学校强调狠抓教学质量”,二者并不矛盾 。
校长通过听课抓教学质量的三个窍门:一是请人来听课邀请退休教师,教研员,同学科教师甚至外校同行、学生家长到校听课 。借助他人的力量帮助提升教学质量 。
高校该如何提高教育教学质量?
高校提高教学质量,只要一点就可以了,学以致用 。能用的就是好的 。在这之前首先要明白教育,你的教育,或者说,你培养出来的学生是要干什么 。是蓝翔,只要你把挖掘机开出水平你就是王者,你让这些学生搞科研,你就是青铜 。这是定位,不要整天喊着我要做世界一流大学,喊出这口号的不是白痴就是自己愚弄自己,随便愚弄一下别人 。
该如何提高高中教育的教学质量?
高中教育是基础教育的末端和最后阶段,也是我国教育体系中一个非常重要的构成部分 。它担负着为学生一生发展奠定基础、促进学生综合素质提升发展及为高等教育培养输送人才等多重任务 。高中教育,严格说应是高中教育阶段学校的教学质量是其生命和中心,提高教学质量也是所有高中学校的重要任务 。对高中学校要提高教学质量来说,需要采取以下措施:一是明确方向,全面贯彻党的教育方针 。
作为高中学校,要端正办学思想,明确办学方向,准确定位,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,发展素质教育,树立科学的教育教学质量观 。二是务实创新,建立科学的学校管理体系 。要以人本、民主、务实、科学、高效为理念,建立健全学校的管理制度及机制,特别是要建立一套符合国家法律政策要求、体现学校实际特点的教学管理制度,为教学质量提升提供制度保障 。
三是以“四有好教师”为标准,重视教师专业发展 。教师是提高教学质量的重要因素和保障 。学校要通过多种形式,培养强化教师的爱岗敬业、为人师表、勤奋精业的意识与素养,提高教师的专业素质与能力 。四是积极探索,提高课堂教学质量 。课堂是提高教学质量的最重要、最基本、最有效的途径与手段 。
【提高线上教学质量,如何抓好学校教学质量】学校要组织开展课堂教学改革及研究活动,指导引导教师专注于教学模式、教学方法、教学手段等研究之中,千方百计地提高课堂教学效益 。五是导向激励,构建科学的教学质量评价体系 。学校应树立全面的教学质量观,结合实际,构建导向正确、体现激励的教学质量评价标准机制,鼓励教师在提高教学质量上用心、使劲、投入 。
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