二、导入的方法1.直接导入这种导入法最为常见 ， 也最为实用 ， 不需要很多技巧和准备 ， 开门见山的说出要学习的内容 。因此 ， 不管是导入是后面的教学设计 ， 都要考虑学生的学情 ， 根据学生的特点去制定相应的教学设计 。6.新颖导入对于语文学科 ， 我了解的导入比较多 ， 有一个非常经典 。
有哪些又短又可爱的睡前故事分享？
朋友们大家好！当您夜里辗转反侧的时候 ， 希望看到这个小故事 ， 好梦！本篇选自笔者编著的《滦河童话》[呲牙][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]荷叶扇小青蛙伴随着荷花一起成长 ， 当小青蛙还是小蝌蚪的时候 ， 荷叶也刚刚像铜钱般大小铺在水面上 。小荷叶慢慢长大了 ， 长成了大荷叶 ， 小蝌蚪也甩掉了小尾巴用力跳上了荷叶 ， 一颗晶莹的大水珠“骨碌碌”滚落进湖里 ， 小青蛙坐在荷叶中间心里美滋滋的 。
转眼夏天到了 ， 荷叶中抽出了箭 ， 长出了粉红的花蕾含苞待放 ， 这时的小青蛙已经成了歌唱家 ， 每天在荷叶上“呱呱呱呱”地叫 。青蛙还是一个巧手 ， 他用荷叶精心地制作了一把扇子 。轰隆隆！打雷了 ， 下雨啦！小青蛙就举着这把大扇子卧在草丛中避雨 ， 听着“啪啦啪啦”的雨点就像敲小鼓呢 。这时一个小黄鹂飞过来了 ， 跟小青蛙说:“青蛙王子你好啊！把这个扇子借给我用一下好吗？反正你也不怕雨淋 。
”小青蛙说:“不借！”小黄鹂说:“你看我的羽毛都湿透啦！”青蛙说:“谁让你就会练嘴 ， 不动手呢！”小黄鹂无可奈何地飞走了 。雨过天晴 ， 一道彩虹架起了一座金桥 ， 雨后的太阳晒死贼！蝉“知了知了”地叫起来了 ， 小蜻蜓在水面上飞 ， 他也都想跟青蛙借这把扇子 ， 遮挡毒辣辣的阳光 。却被小青蛙拒绝了 ， 小青蛙说:“小扇有风 ， 拿在手中 。
教师资格面试时 ， 试讲怎样导入才精彩？
教师资格证的面试试讲导入方法有很多 ， 我做过面试考官 ， 可以给你一些参考意见 。一、导入设置的原则1.时间无论是哪一种导入 ， 设置的时间都不宜过长 ， 1-2分钟为宜 ， 如果过长开头则会显得拖沓 。2.语言开头的语言表达 ， 面试考官都会认真聆听 ， 因此首因印象特别重要 。在表达的时候 ， 语言一定要简洁清晰 。3.学情小学、初中、高中不同的学段有不同的导入方法 ， 而且 ， 不同的学科也应该有所区别 。
【屈老师大班社会教案《我爱我家》,大班可爱的家怎么导入】因此 ， 不管是导入还是后面的教学设计 ， 都要考虑学生的学情 ， 根据学生的特点去制定相应的教学设计 。二、导入的方法1.直接导入这种导入法最为常见 ， 也最为实用 ， 不需要很多技巧和准备 ， 开门见山的说出要学习的内容 。例：语文课文《桃花心木》：今天我们一起学习林清玄的《桃花心木》 ， 一同感受林清玄的生活感悟 。这种导入方法可以直接进入学习的主题 ， 但是没有什么亮点 。
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