校长规范管理要从考勤抓起，老师却说无能校长才抓考勤，怎么看？
这要全面具体分析的，说大话没用，凭老师说也非真理 。谁都知道，"人心齐泰山移"，规范管理根本在人心，在自觉，不是靠考勤就能达到的 。但这是总的方向目标，在达到这一目标过程中，规章制度完善和执行是必不可少的保证措施之一 。就是达到这一要求，规范管理的制度能修改但不能废，包括考勤的方法和內容 。规范学校管理是有规章制度的，无论这个校长多大本事，做多少人"心"的工作，无论这个学校师生员工多高素质，但总有矛盾，总有先进落后，总有对规章制度不满或违反的现象存在，人心齐、自觉守纪都是相对的 。
【规范管理,进一步规范和加强学生资助管理】就考勤而言，没有学校不抓不管教师上班下班绝对自由的 。就是教师都自觉了，考勤只成一种制度，成为一种形式，除了有"提醒引导"作用，已无约束作用，那可以在考勤方式方法上简化 。但一旦出现更多不自觉情况下，那当然要严抓 。学校管理规范了，人人满勤，校长还"首先"抓什么考勤 。但如这校长刚接手一个一盘散沙的学校，为迅速恢复秩序，在抓思想工作同时，规范管理从最简单的也是必须的考勤抓起，双管齐下，赏罚分明，公正公正，这样校长不是无能是有能 。
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