初中英语如何进行词汇教学,人教版初中英语如何教学 _初中

初中英语怎么背？

不要背，背英语是最痛苦的事，那么痛苦谁愿意背啊？尤其是不能刚学完就背，你根本背不下来。好不容易背下来，第二天又忘了。正确的方法是先听熟，再读熟，读到几乎能背下来，再去背就容易多了。这时你发现你已经背下来了。另外，读也不是想你现在读的那样。你现在读肯定是一次就读一课，今天学什么就读什么，这样读或背就像熊瞎子掰苞米，掰一穗，丢一穗。
最后什么都没剩下。前几天我问一个初一的学生是否还记得初一上学期的英语课文。他说不记得了。但当时学习的时候都背过。他现在还是初一。这么快就忘了。这再一次证明，背是没有效果的。那么怎么读呢？千万别像背课文那样，老师要求学一课读一课，你必须把本学期，甚至是上学期学过的课文都读一遍，即使做不到每天都读一遍，也要有计划的每隔几天读一遍。
这样学习的效果是完全不一样的。我要求我的学生每天把学过的十篇或者十五篇课文每天读一遍。新概念一的课文短，就读十篇，新概念二的课文长，就读十篇，但十篇读熟的情况下，也就是十分钟左右就能读完。每天读十分钟英语还算多吗？但每天读十课，滚动着往前读。最后每课都读十遍。如果孩子再能更努力一点。每天读二十篇课文。
那每篇课文就能读二十遍。可能很少有人这样学过，没有体会，也不知道英语还可以这么学。你试试就知道了。我的学生按照我的方式学习，成绩都提高了。我从来不要求他们背课文。最近一个高一的学生告诉我，学校用今年的高考试卷对他们进行测试。她有两个阅读题全对了，其它的阅读题错误也不多。只是完型还有错误。但她现在学的只是第二册，我告诉她，学第三册以后完型就好做了，因为她现在词汇量还不够，第三册词汇量上来了就好了。
初中英语词汇教学如何进行？

我非常高兴回答这个问题，因为我就是一名英语老师。孩子们普遍是从小学三年级开始学英语的，刚刚开始的时候是以兴趣为主，所以在课堂上游戏，歌谣还有活动，孩子们大部分都喜欢。但是，升入初中，词汇量增大不少，有的孩子会在背单词方面很苦恼。接下来我们就探讨一下初中英语词汇如何教学，如何能让孩子有信心去学会单词。初中英语要求把单词的准确的汉意和词性掌握。
为了能很好的完成信息回填和选词填空，还需要掌握词性，之间的转换。作为老师在课堂上一定要提醒孩子们不仅要把单词表的单词背会，而且还要把关联的单词也要记住。1.比较实用的办法就是思维导图，或者是自己联想辨析词汇。例如，讲success这个名词时，要给孩子们呈现succeede，动词。successful形容词，successfully副词。
并且讲清楚他们之间转换时发生的变化，哪几个字母发生变化?还要写出他们相关的短语。succeed in doing something.，be successfulin doing something 。让孩子们在学习一个单词的时候，把之前学过的，或者将来要学的单词联系起来，以便于他们在阅读短文或者做题时遇到一个核心词的时候能很容易的回想起来，这就是我们所说的联想记忆2.形近或音近的单词一定要辨析。
例如，except和expect，beside 和besides，weather和whether等等。不仅要把它的词性和词义记住，而且要把它们的应用场合也弄清楚。3.同意词组或句式，单词要辨析。虽然他们汉语相同，但是使用的范围火场合不同，这也是我们考试的重要点，所以一定要提前给孩子们说清楚。