1秒钟，比尔盖茨进账250美元 。1秒钟，你可以眨5次眼睛，呼吸93毫升的空气......人的一生,能有多少秒？所以，属于我们的每分每秒都很重要 。歌德曾经说过：“你珍惜生命吗？那么就请珍惜时间吧，因为生命是由时间累积起来的”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“时间就是金钱”、“时间就是生命” 。这些无不说明时间的宝贵 。
所以，我们要树立珍惜时间的观念和意识 。有不少孩子没有时间观念，漫不经心、随心所欲地做事情；有的孩子做事情总是拖拖拉拉；有的孩子懒散懒惰，更谈不上珍惜时间了 。有不少孩子没有时间观念，漫不经心、随心所欲地做事情；有的孩子做事情总是拖拖拉拉；有的孩子懒散懒惰，更谈不上珍惜时间了 。所以，一定要从小就教育孩子树立珍惜时间的观念和意识 。
可以为孩子买一块手表，在床头放一个闹钟，经常让孩子看时间看钟表，“现在几点了？”“这会儿时间是多少？”，让孩子有意无意地感受到时间的重要性；经常让孩子估量一下做一件事的时间，“你估计自己做一份语文试卷要花多少时间？”“数学作业你大概要花多少分钟做完？”“从咱们家到学校大概要花多长时间？”“你准备花多长时间看书？”……让孩子从小树立时间观念和意识，从而学会珍惜和规划时间 。
还可以跟孩子经常讲名人珍惜时间的例子，比如：鲁迅先生“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”，他十分珍惜时间，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠 。再比如：德国大哲学家康德在哥尼斯堡大学任教期间，遵循严格的生活规律，也每一天晚上八点钟睡觉，清晨5点钟起床，他在30年中严格按照这一时刻表活动，准确无误，以致于他每一天早上外出散步时，当他的居民都以他出门的时刻为标准来校对时刻，等等 。
让孩子从小就树立珍惜时间的观念和意识，从而克服漫不经心、拖拉和懒惰，教育孩子立即行动和勤奋 。二、提高现有时间的使用效率孩子在学校，同样的时间安排，同样一堂课40分钟，但效果却千差万别 。这就涉及到在相同的时间里，如何最大限度地利用好时间，提高现有时间的使用效率？总的来说，要教育孩子养成良好的态度习惯（认真用心、注意力集中、善于思考、勤奋努力、坚持、有上进心）；高效听课习惯（对老师一节课讲了几个问题做到心中有数，每个问题是怎样讲的，当堂课讲的知识当堂就尽量理解消化，积极主动回答老师讲的问题，有不懂的下课及时问同学问老师）；高效的做题习惯（先阅读准确理解题意；落笔做题争取一次性做对尽量零失误；做完后用心检查；发现错误及时纠正；同类题找规律突破，能举一反三）；课间休息和严格遵守学校的作息时间（会休息的孩子才会学习 。
所以，告诉孩子该学的时候要认真学，该玩的时候要好好玩 。下课课间一定要休息活动，这样身体才会更健康，适当休息后学习才会更高效） 。三、统筹、合理规划利用时间人的一生除掉幼年顽童期与老弱暮年期，能够用来学习和工作的时间性只有短短的不足五十年 。而其中除却休息、吃饭、休闲娱乐、无聊发呆、交际的时间，所剩的可以有效利用的时间少之又少 。
每一天只有24小时 。所以，要充分合理地利用有限的时间，就必须要学会统筹安排时间 。1.对每天要做哪些事情做到心中有数今天有哪几节课？每科可能要学习哪些知识点？提前做好预习 。兴趣特长班学习要花费多长时间？放学回家后需要做哪些作业？做作业大概要花费多少时间？还有多少时间可以自由支配？在自由支配的时间里，想做哪些事情？分别要花费多少时间？等等，对每日的学习生活做到心中有数 。
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