怎样提高语文的理解能力？
作为语文教师，我想说，提高学生阅读理解能力，换句话说，提升阅读理解分数至少，需要从以下两个大方面努力 。一、诊断自己的阅读理解能力差在哪块 。我认为，基本阅读理解能力、基本常识把握能力、基本答题策略是做好阅读理解的三大关键 。基本阅读理解能力，可以保证阅读和表达的无障碍；基本常识把握能力可以确保答题有内容、有模式；基本答题策略可以使答题有方向、有技巧、有把握 。
三者俱备，则阅读理解拿高分将不再困难 。当然，年级越高会越明显 。上面提到阅读理解必备的三种九类基本能力，而这也是我们应该首要明确的 。自己哪种能力较强，哪种能力欠缺，到底是基本阅读能力差，还是基础常识把握不到位，抑或是解题模式（公式）没总结好，再或者是缺少答题技巧 。这些需要怎么补，是通过阅读，还是识记，或是做题训练，这些必须要一清二楚 。
阅读理解提分怕就怕不自知，不知己又何以致胜？二、诊断自己阅读理解丢分丢在哪 。阅读理解丢分并不可怕，怕就怕不知分丢在哪，不知为何丢分 。其实，要弄清这个问题并不难，只要先明白阅读理解考什么，自然就知道分丢在了哪，为何丢分自然就迎刃而解 。下面，我们以图表的形式将阅读理解考试涉及的“五大版块”直观地呈献给大家 。
从上图可以看出，阅读理解考查的也就是文章内容、文章语言、文章结构、文章主题和写法技巧五个方面 。每个版块里涉及的内容虽有交叉，但也十分明晰 。很多学生答题盲目、混乱、无从下手，其实正是“胸无成竹”，脑子里混沌一团，理不清，道不明 。因此，欲解阅读理解丢分之惑，先让内心清明，知道分出自何处，病在何处，失在何处，然后才能对症下药 。
如何加强语文阅读理解能力？
要加强阅读理解能力可以从两方面下手：1、学些阅读理解的方法 。有的孩子看书不少，但不会方法，效果也不明显 。这方面的资料很多，网上，线下都很多，可以找些来看，掌握基本的阅读方法 。比如，阅读文章时，可以重点看开头和结尾，有时候有概括本文的中心句；注意每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句 。也要了解文章常用的写作手法 。
高中语文阅读题能力如何提高？
我的建议是：引导学生整体细读课文 。就是让学生远离各种参考资料，追求凝神屏气心无旁骛专心致志地阅读，力求使学生能够与文字做最直接的对话 。引导学生找到思考点，就是要不断地追问文本这个地方那个地方为什么这样写，培养学生主动探究思考解决问题的能力 。在整体阅读的基础上，引导学生抓住文中关键词、关键句子、关键段落细致品味 。
如何提高语文中的古诗理解能力？
就中考语文古诗词阅读题来看，多以课内为主，即使是拓展到课外也和课内所学的古诗词所表达的主题相似，考查其知识迁移能力，考点要求理解作品思想感情、重在品味语言、内容理解和情感把握 。题型以简答为主 。因此要想提高语文中的古诗理解能力，学好课内古诗词，熟记中小学生必背古诗80首，并了解诗意，理解诗词所表达思想情感即可 。
为了方便学生们提高古诗词理解能力，小徐老师做了以个归纳，分类理解归纳记忆更有利于学生掌握 。一、古诗分类：按题材分：送别诗、思乡诗、咏史诗、爱国诗、山水田园诗、边塞诗等 。按体裁分：古体诗（乐府诗、古风）、近体诗（律诗、绝句）、宋词、元曲 。具体分类鉴赏见下图：二、在诗意理解上侧重考查诗词的感情特色、语言特色和意境特色 。
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