总体来说，高考语文重视语文综合素质和综合能力的考查，一般不考查死记硬背的能力 。万变不离其宗，归根结底高考语文重点考查阅读和写作能力 。学教材，不是学习死知识了，而是从教材中去习得能力，这一点非常重要 。再说，教材是个例子，学习要善于通过例子的启发举一反三 。所以，学生要学教材，这是必须的；但又不能死学教材，这也是必须的 。
怎么学呢？从教材中学两个东西，一是必要的知识，二是方法 。所谓“必要的知识”，就是一些语文学科的基础，比如字词句篇，语修逻文等等；所谓方法，就是怎样把这些语文知识和变化万千的语文生活联系起来思考 。从教材中学习体会了这两个东西，最终要把它上升为一种语文能力，这个能力才是最有用的 。我自己从事高中语文教学多年，摸索实践，一般把高中语文能力的培养分三个阶段：一、让读书和写作成为一种习惯 。
二、独立思考、深入思考、辩证思考 。三、联想和想象 。落实到具体行动上，迅速处理教材，大胆取舍，精读、泛读、浏览，为“知识”和“方法”找到抓手即可 。教材之外，大量阅读名著时文，观看语文专题片和经典影视作品，大量语文实践活动和适当研究性学习 。紧紧抓住“阅读和写作”不放手，适当做高考真题，揣摩考试 。（图片来自网络） 。
高中生如何写好英语作文或语文作文？如何才能得高分？
谢友邀答！学生高中作文，其实是学生语言底蕴的体现，是表达能力，逻辑推理能力，材料的剪裁能力，文学功力等诸方面的综合 。古语讲，学而不思则罔，思而不学则殆 。不要以为我背诵熟知百十篇文章，就可以下笔如有神了 。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。提高作文水平需要下苦功夫，研读，丰富，收集，实践，反思，再实践 。平时的注意积累增加底蕴是重要的 。
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