你要做的就是亲自上阵，放下自己的一切成见，支持这个决策，包括作为部门管理者的你，带着下属冲锋与一线，亲自打样板客户，早点摸出达成这个目标的打法，怎样给隔壁部门做支援，这时考核的工作内容肯定与之前有着很大的变化，但你一定要在协作和执行中收取相关的行为产生下来的数据，并把这些关键的数据信息记录和分析，同时结合你在一线的所见所闻、自己的总结和想法，以及听取下属的汇报及其反馈，来给出你的专业性建议，让领导做决策 。
领导不是蠢的，自然会根据反馈的信息、数据和自己在一线所了解的，来评估这个决策是否要执行下去 。而作为部门负责人的你应该要先做，先配合其它部门出活，每个流程节点重新考虑和梳理，尽可能每一步做到极致，再调整自己的考核内容和目标，考虑完成这个目标需要什么样的人力支持和资源辅助，这样才能更好地完成你的目标，而不是靠一个部门在这“死”扛着——完成部门的新目标没有说不允许借其它部门的手帮忙，人家为啥要帮你呢？那么就是平时多给他人提供帮助和方便，到你需要的时候，他人自然会伸出援手来帮你（互惠原则） 。
3.一定要牢记自己部门的本分工作 。不得不提的是，各部门的设立，除了协作以外，还有另一个本分功能——互相监督和制约 。A部门的工作完成度如何和质量如何，是靠下一环节B部门对他工作的接收和反馈，若A部门工作上没做好，那么到B部门那会引起巨大的反响——要么就是花多点时间帮A部门“填坑”，但工作效率降低，成本上升；要么就是工作质量受到A部门的影响，同时下降，导致被客户投诉或被下一个部门投诉失责，与其被人投诉质量和效率原因，还不如自己先做好质量上的把握，把A部门的问题给反馈上去了？与此同时，B部门对A部门的工作也有一个监督的作用——是否有超出企业的红线，是否有违反行为的出现，这些在公司内部都是不允许的，有要上报提出来，不能隐瞒和睁一只眼闭一只眼，不然整个公司的协作无非就是“同流合污”罢了，并不会走向事业蒸蒸日上 。
部门之间的本分工作设置的逻辑是互相监督和制约，无非是为了维护公司的利益和降低经营的风险，让公司为提供客户真实的价值而存在，而不是像刷单、假冒不合格产品流入市场等交付模式，这些只会加速公司的衰落和倒闭 。作为一名管理者，要有主动拥抱变化的意识，不能只一味地等业务变化，自己再改流程，改工作内容，在实际的运营过程中，你很多时候是先适应变化，再去做流程和工作内容的调整，因为系统、流程、工作岗位的职责变化都具备滞后性的，不会及时地做出改变，你要在改变中知道这事是否可以规模化和可复制化，必须是自己亲临一线，亲自去打样，抓执行和过程，不断地复盘，寻找有价值的点切入，而不是那些困难、做不了，看积极的一面并加以正向利用，同时看到消极的一面，却看作是自己切入的机会，是一个优秀管理者的正向思考问题的思维，那么站在团队合作这事上，你还有别的考虑吗？如果没有，可以在保持自己业务不受影响的情况下，先支持，给予他人方便，同时自己亲自复盘整个执行过程和结果，看看需要什么资源支持，怎样做到合理的成本投入，最大化效率地产出 。
小组合作学习，你对此种学习方式有什么看法？
大家好，我是厚德福，三十年教龄的老教师，小组合作学习，有利有弊 。顾名思义，小组就是三个以上的学生集中起来学习，按照层次不同分工协作，好学生教差学生的一种方法 。在现实中，老师或者班长分配好了，小组的组长要检查组员对知识点掌握情况，有的组员实在是记不住，关系再好的朋友也会放弃 。像我分的一个小组，四个人都是铁哥儿们，组长老是一股劲抱怨，像XXX那样的实在没有办法 。
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