野火烧不尽，春风吹又生 。野火烧不尽，春风吹又生 。野火烧不尽，春风吹又生 。“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗的原意思都包括在了上述文中 。八句连在一起读，小草就成了配角，只是用小草的生长过程，说岁月的更替，全诗重点说的是送别 。若是只有这四句的话，很明显，这是赞扬小草生命力的，赞扬它那顽强不屈的精神 。
《赋得古原草送别》这首诗，作者赞美了小草的什么精神？
白居易的这首诗很奇妙，如果你把前四句拿出来，是一个意思，把八句连在一起读，却又是一个意思 。我们当年在小学课本上学的是前四句:离离原上草，一岁一枯荣 。野火烧不尽，春风吹又生 。若是只有这四句的话，很明显，这是赞扬小草生命力的，赞扬它那顽强不屈的精神 。即使烈火焚烧，他也不会畏惧，第二年它依然又能生出来 。这是赞扬不屈的生命精神的，很高亢，很昂扬！但我们把下面四句也拿出来，连在一起读的话，意思就完全大变味了 。
远芳侵古道，晴翠接荒城 。又送王孙去，萋萋满别情 。八句连在一起，这就说的是时光流逝，岁月变化，年轮转动的问题，又到了一年一度小草发绿的时候，我却又一次要送朋友远行 。欢乐太短，时光飞快，充满了对好朋友的依依不舍之情 。八句连在一起读，小草就成了配角，只是用小草的生长过程，说岁月的更替，全诗重点说的是送别 。所以在最后，我相当佩服当年编我们小学教材的那些人，他们真是会吸取精华啊！ 。
“野火烧不尽，春风吹又生”是赞美小草的最美诗句吗？为什么？
这首(赋得古原草送别)诗，是唐代诗人白居易的原作，“野火烧不尽，春风吹又生”是诗中的一小段，整诗如下:离离原上草，一岁一枯荣 。野火烧不尽，春风吹又生 。远芳侵古道，晴翠接荒城 。又送王孙去，萋萋满别城 。诗中意说的是古原上的草，长的十分茂盛，秋天枯黄，春天繁荣，年年如此，就是到了冬季草叶被野火烧尽，也不会损于它来年被春风吹醒重新生根长绿，又会用新的绿色的装扮在土地上，青香味溢飘，青翠遍地延长，还能遮盖了长长的古道，特别是雨后晴天，更是绿色茵茵，衬美着荒废了的古城 。
在这首诗的下几句中，还有一种意思，为了给朋友送行，看到了这古原上无边无际的萋萋芳草，作者的心中满含着离别朋友的无限深情，别后不知要过几春冬，而留下了这首深情的美诗 。“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗的原意思都包括在了上述文中 。就谈到这里，上面所述有诗书中的知识，自己又添加了点个人的说法，欢迎老师和网友们来谈谈，谢谢 。
“野火烧不尽，春风吹又生”可以用来形容野火吗？突然感觉好妙？
各位领导、各位朋友、先生们、女士们，大家古得！我是“沧浪有话说”的住持沧浪，就这个问题，汇报一下我的看法哦！沧浪观点：这脑洞大开的提问令人叹为观止上了十几年学，也读了一些书，还真没听说过这两句诗能形容野火还奇妙！端的佩服得很啊！不过，这是他的自由，他就是把这野火说成鬼火也由他去！且看全诗真面目这两句诗出自白居易《赋得古原草送别》很多时候，很多孩子学的都是四句版本的离离原上草，一岁一枯荣 。
野火烧不尽，春风吹又生 。其实，还有下边四句远芳远芳侵古道，晴翠接荒城 。又送王孙去，萋萋满别情 。为什么孩子们的课本上只有前边四句呢？我感觉，孩子们对前面能理解，后边的离情，对他们来说还是深奥了一点点，除非那孩子早熟哦！有的说，那不是还有李白写赠汪伦，不也是写离情？别抬杠，那四句都是以景入手，最后还是说深千尺的桃花潭水也不如和汪伦的情谊深，这么一说，小孩就理解了，毕竟那是说友情，小孩子对友情还是了解滴！该诗有典故唐朝虽然有科举，但是，也有推荐 。
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