比如有学生保送北大和清华的直博，我就会“借题发挥”，给学生开一个“微班会”，在吹牛中，可以看出学生的情绪被完全调动起来，变得越来越有目标了 。3、做个“爱挑事”的班主任班主任一定要让班级动起来，让班里充满竞争的空气，要学会“挑事”，让学生“斗”起来 。（1）让男女生比成绩：因为学校是按照男女生的成绩平均分班的，所以男女生不仅人数相等，而且成绩相当，但是每次考完试，都会出现一些变化，这个时候我会把前十名和后十名的男女生比例找出来，刺激一下学生， 试图证明男生比女生厉害，女生不服气，竞争就开始了，这样逼迫我班男生比女生更努力学习 。
（2）宿舍之间比进步：因为宿舍不是按照成绩分的，所以我就比进步，每次考试，整理出每个宿舍的进步和退步情况，大力表扬那些进步明显的宿舍，你会发现有的宿舍进步越来越大了，而其他宿舍都会受其影响 。（3）学生之间比勤奋：学生的基础不一样，不能单纯看成绩，但是要看努力程度，学生早自习到班里是要签到的，我会定期看看签到情况，表扬那些到教室早的学生，给那些“懒虫”施加压力 。
（4）尖子生比第一：班里第一名已经连续三次霸榜了，这次考试之前，我抛出一个问题：某某同学三次守擂成功，这一次谁有本事把他打下擂台？结果期中考试，班长考了第一名，超过了原来第一名1分 。4、做个“有童心”的班主任班主任和学生保持什么关系？有人说要有威严，不能太亲近；有人说要和学生打成一片 。每个班主任的年龄不一样，性格和性别不一样，做法也不一样，但是我始终认为：亲其师，才能信其道 。
所以，不管平时和学生关系如何，该和学生打成一片时，一定要去做 。比如运动会，老师的项目我必须参加的，尤其是最后的接力赛，这是焦点项目，学生在台上看着呢，在找自己的老师呢，如果看不到是不是很失望？所以，不管怎么样，我要给学生树立一个榜样，关键我跑得还很快 。此外，元旦晚会这样的时候，一定不要错过，唱的不好不要紧，关键是唱了，就和学生的距离近了 。
如何改变班级的学习风气？
班主任的管理模式和班里同学的自我约束 。一个良好的学习氛围，是养成孩子良好习惯，从而改变班级的学习风气 。从现在学校对学生管理方法，维一的做法是严字，严格要求，严肃纪律，严明的规章制度，才能保证学生的风气 。人世间包容一切，化解一切，感动一切的东西是什么?是爱!迁就是爱，容忍是爱，体贴是爱，温柔是爱，严格也是一种爱 。
古语讲“养不教，父之过;教不严，师之惰” 。这里所说的严，应当是有标准的，是在一定的范围内，符合科学教育规律的严，执行规章制度的严，有利于学生身心健康全面发展的严 。决不是不尊重教学规律、随心所欲的严，简单粗暴动手打骂的严，更不是摧残学生身心健康的严 。严格的要求，并不等于惩罚孩子和随意地指责学生，而是要做到严中有爱，严中有度，严中有法，让学生体会到严是教师对他好，是教师对他的关心，从而产生对教师敬而爱之，对纪律畏而尊之，对团队爱而从之的目的 。
严格可以磨炼人的意志，学会克服逆境,迎难而上，知难而进 。严格能使人步调一致，行动统一,发挥出更高的团队精神和焦体效率:严格可以强制克服人的一些不好习性，养成严谨细致的工作作风和生活习惯;严格可以磨炼人们的处世作风，促进人的健康成长;严格还可以克服人身 。上的懒惰恶习，因为任何人都是有惰性的，如果没有外界的约束力，只靠自律是很难的 。
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