初中数学教学反思---数学课如何减负增效,做到真正减负增效

赤壁市正扬小学一二年级不开设数学,学生从三年级才开始学数学被叫停,你怎么看?
【初中数学教学反思---数学课如何减负增效,做到真正减负增效】

初中数学教学反思---数学课如何减负增效,做到真正减负增效


赤壁市正扬小学一二年级不开设数学,真的是贻笑大方!稍微有点常识的人都知道,语文、数学都是最重要的的学科 。从幼儿园到小学、小学到初中、初中到高中,哪天都有数学课,而且小学一年级、二年级的数学是数学的起始阶段,非常重要,小学一年级、二年级的加减法、乘除法是后面学习数学的基础 。如果在小学一二年级不学数学,其实恰好耽误了孩子们学习加减乘除的最佳时期,对孩子们未来学习数学将会造成不可避免的损失 。
小学一年级、二年级不开数学课是违背了国家规定 。国家教育部规定:各中小学必须开齐开足开好国家规定课程,不得随意增减课时、改变难度、调整进度;严禁用地方课程、校本课程取代国家课程;严禁使用未经审定的教材 。我国小学的数学教学得到英国等发达国家的认可 。2000年,我去上海考察,就有英国的一些基础教育专家在上海学习我国的基础教育,现在英国一些地方正在推广我国的小学、初中的数学教学模式 。

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