【如何高效批改小学作文,怎么样批改小学生作文】对批改小学生作文有什么好的建议吗？
1.学生自评自改 。写完作文后，学生自己多读几遍，按老师讲的作文评改方法修改 。要写出旁批和总评 。2.同学互改 。有的同学只看到自己的长处，看不到自己的问题 。通过互改这一环节，可以有效地找到问题，并能提高孩子的写作能力，避免再犯错 。3.老师评改 。当他们都改完后，老师再收上来修改 。老师批改时，建议每次作文都找几个同学面批，面批的效果最好 。
小学中高年级习作，老师修改好？还是学生自主批改好？
陈校长是高手 。10年前，你错过了一次向高手学习的机会 。站在领导角度来看，陈校长是高手——尽管不认同你的具体工作方法，但是，首先肯定你踏踏实实的工作态度 。站在教学角度来看，陈校长也是高手——提示你，要重点关注工作效率和工作效果，反过来，思考工作重点应该放在哪里？看你没反应，所以无下文 。老师，事过10年以后的今天，请老师你仔细想一想——教学作文的重点，是应该放在事后“改”上面呢，还是应该放在事前“教”上面呢？陈校长一眼看透，一语中的啊！2022年元月11日写于湖北仙桃沙湖镇 。
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