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关于零花钱如何支配的班会,如何支配自己的零花钱

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家长的最终目的是为了帮助孩子学会如何管理固定数额的钱 。一部分学生在学校产生了盲目攀比的心理，衣服要穿阿迪的、鞋子要穿耐克的、玩具要买昂贵的、手机要玩苹果的、生日聚会要吃上档次的、手里的零用钱要在百元以上的……这些物质的攀比在不同年龄段、不同类型的学校均有存在 。
如何引导孩子正确支配零花钱？
钱与我们的生活息息相关 。俗话说“钱成，钱成，无钱不成”，可以看出钱的重要性 。让孩子从小就养成会花钱的好习惯，将为孩子的人生打下良好的基础 。一是让孩子有序花钱：帮助孩子制定合理的支出计划 。随着生活水平的提高，经济收入的增长，孩子手中的零花钱越来越多，但要引导孩子有计划、合理地花钱 。因此，家长可以和孩子一起制作一个计划，比如每个月要花多少，买文具，订杂志，做公交等等 。
做计划的时候还要注意略有节余 。二是让孩子学会花钱：从小培养孩子的理财意识 。现代生活日新月异，新事物层出不穷，理财意识也是孩子必备的基本素质之一 。可以让孩子把零花钱存在银行，既能得到收益又能做到积少成多，小钱汇大钱的效果 。三是让孩子节约花钱：从小培养孩子的节约意识 。“俭以养德”，勤俭节约是中华民族的传统美德 。
如何用“正面管教”的方法去教育孩子如何支配自己的“零用钱”？
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！在深入这个问题之前，首先，家长需要弄清楚要给孩子多少零用钱 。在孩子5~8的年龄段，应该让他们只负责一些小开支，比如买绘本、故事书或小玩具 。另外，指定孩子不被允许花钱买的东西，可能是糖果或重复的玩具等等 。在这些限制之下，家长再由孩子决定如何分配自己的现金 。但是一定要让孩子知道，如果他在星期六就把所有的零用钱都花在文具店的贴纸上或者超市的饼干上，他在下一个周六来之前不会再有任何钱，到时候又有想要买的东西就麻烦了，爸爸妈妈也不会提前给他零用钱的 。
给孩子一个信息，爸爸妈妈已经提前和他达成协议了，他需要为自己负责 。家长的最终目的是为了帮助孩子学会如何管理固定数额的钱 。可能这一个星期孩子认为贴纸很重要，所以把钱全花在贴纸上了；下个星期，孩子觉得小伙伴的发夹很好看，于是用自己的零花钱买了新的发卡；又或者某时候，孩子可能发现不使用零用钱，保存起来更好 。
孩子的需求和欲望一直在变化，家长需要做的就是正确引导 。在决定给孩子多少钱时，要考虑到他们每周的花销 。据调查，6-8岁的儿童平均每周的零用钱大概5-10元 。专家认为，对于一年级阶段的孩子，家长给他们10-15块是比较合适的，只要孩子的花销能达到这个数额 。蜜桃姐姐不建议给学龄前儿童零用钱，因为他们一般不理解金钱的概念，这对他们来说还是太抽象了，所以把钱交给他们容易出现乱消费的现象 。
再过几天就开学了，孩子马上上初一 。该不该给孩子零花钱？给多少合适？
你好，很高兴来回答这个问题孩子上学，该给多少零花钱，也许是许多家长想问的一个问题 。初中生用钱的地方还是挺多的1.购买学习用品 。校外周边小商店是学生经常光顾的地方，选择一些需要的、喜爱的文具和小物件，是青少年零用钱中一项主要支出 。2.购买小摊零食 。学校附近往往有一些小摊小贩做一些简单加工的食品，但大多无卫生保障 。
3.购买报摊书籍 。一些书摊，不仅出售有益的图书，也同样存在一些“垃圾”书籍，带有色情、凶杀的漫画书籍和不符合历史事实的穿越类书籍受到时下一些青少年学生的青睐，易成为部分青少年精神层面的不健康导向 。4.网吧的网游消费 。一些孩子手里有钱了，会出入一些网吧，在网吧打网游、浏览不良网站，是部分青少年中一种低级趣味的消费 。

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