关于小学教育发展,如何搞好小学教育 _云知道

然后再利用算减法想加法的启示进行减法教育。首先说结论，那就是家庭教育是教育中不可或缺的最基础的一环。零起点加减法的教育应注意以下几点一，具体化：先让孩子数手因为这个工具随身带用起来很方便。零起点加减法教育是每个人学习数学的始点→即开始的第一个端点，良好的开端等于成功了一大半。
如何做好小学生家庭教育？

【关于小学教育发展,如何搞好小学教育】作为一个在学校教书十余年，且所带班级成绩一直名列前茅的年轻教师。我相信我的观点能够给大家带来一定的启示。首先说结论，那就是家庭教育是教育中不可或缺的最基础的一环。教师可以在学校中给孩子画无数个0，而家庭就是在那无数个零之前加上那个1 。很多家长喜欢在孩子四年级的时候给孩子们报辅导班，其实大部分原因都是出自于家庭教育的问题。
在我看来，家庭教育中有两点是最重要的，第一是家庭环境。第二是孩子在家的阅读。我带过很多学生，其中优秀的学生无一例外都同时具备了这两点。首先他们的家庭非常和睦，或许每个家庭都有每个家庭的困难，但这些家长们在孩子面前表现出的都是一种积极向上的正面情绪。这种状态的家庭下，孩子们很难会出现推诿，拖沓，消极等负面情况，这样一来，无论是对于他们的学习，还是对于孩子们的人际交往和在学校中的自信心树立，都是有着非常好的正面作用。
其实在教师之间一直传着一句话，孩子是家庭的缩影，其实我们可以在一个孩子身上看到这个家庭中的大部分优缺点。父母开朗的孩子一定爱笑，父母吵架的孩子一定会像父亲或母亲当中的一个，要么暴躁，要么阴郁。父母很努力的孩子，哪怕他本身资质不好，但他也会付出非常大的努力来效仿自己父母的生活工作态度。其次，阅读是一个很容易被忽视且见效很慢的学习手段。
一年级之前和三年级之前，是两个最黄金的培养阅读习惯的好时机。在这期间，孩子们通过阅读积累词汇，提高阅读理解能力。等到了三年级之后，应用题，阅读理解，作文等需要大量阅读积累的材料出现时，才不会让孩子感到手足无措。同时家长的阅读能够给孩子带来更好的榜样作用。很多家长在抱怨孩子喜欢玩电子产品的同时，却没有意识到自己才是回到家立刻打开电脑或打开手机的那个人。
如何做好“零起点”小学教育的“加减法”？

这个问题提得好，是个根基问题易被人忽略不被重视但却是一个很重要的问题。零起点加减法教育是每个人学习数学的始点→即开始的第一个端点，良好的开端等于成功了一大半。零起点加减法的教育应注意以下几点一，具体化：先让孩子数手因为这个工具随身带用起来很方便。再者多动手指利于健身开智当然随着认识数字的多少可适变换增加其它实物。
二，深化数字性质：①认识最小的自小的自然数。②数字的顺性③数字的增减性三，渗透数字和实物的一一对应的函数关系：由具体实物抽象出数字，为以后深造打好基础。四，熟练化：反复练习0～9十个数字的读写，以后的千变万化都得用上它。五，升级到运算初级加法：由前边的基础学习，接受加法运算是水到渠成。然后再利用算减法想加法的启示进行减法教育。