高中英语试卷，高中英语试题 _云知道

1，高中英语试题从句中谓语动词是could be所以从句缺少主语，所以abd都不行a,as做关系代词只能在定语从句中b,that前面不能有介词d.in which表示地点状语，所以还是缺主语。奥巴马的新财政部长打响了可能是美国和中国之间的新的贸易保护主义的战斗的第一枪。这个要看具体情境，这三个词考的是程度问题，第一个程度最深，最后一个程度最低。这个要看具体情境，这三个词考的是程度问题，第一个程度最深，最后一个程度最低。从句中谓语动词是could be所以从句缺少主语，所以abd都不行a,as做关系代词只能在定语从句中b,that前面不能有介词d.in which表示地点状语，所以还是缺主语。奥巴马的新财政部长打响了可能是美国和中国之间的新的贸易保护主义的战斗的第一枪。

2，问一道高中英语题目Brewarded有奖给...的意思而A awarded只有授予，判给...的意思与句意不符选b表示回赠 They__awarded __thewinnerswithfruitandflowers 解析： awarded 授予Brewarded有奖给...的意思而A awarded只有授予，判给...的意思与句意不符选b表示回赠B奖励B奖励 They__awarded __thewinnerswithfruitandflowers 解析： awarded 授予Brewardsb. with sth奖给某人某物。award有奖励，但是用award sb. sth.或者awardsth. to sbBrewardsb. with sth奖给某人某物。award有奖励，但是用award sb. sth.或者awardsth. to sb【高中英语试卷，高中英语试题】

3，有什么适合高中生做的英语试题高中英语相当于几级的英语可以啊推荐做四六级真题! 雅思和托福也可以作为参考可以啊the balls , apples ,oranges and tomatos are linked in a certain order . if there are 60 balls and fruit in all , how many balls are there all together ? why ?推荐做四六级真题! 雅思和托福也可以作为参考高中英语没有级数哦。。。高中英语总的来说就是应付高考的。。。。我现在大二，马上考四级，感觉四级跟高考的英语难度差不多，像你说的那样的话，四级对你可能没什么挑战性，如果你学习英语是为了锻炼能力的话，可以买一些实际生活应用的英语来看看，我认为这样会比较好！高中英语没有级数哦。。。高中英语总的来说就是应付高考的。。。。我现在大二，马上考四级，感觉四级跟高考的英语难度差不多，像你说的那样的话，四级对你可能没什么挑战性，如果你学习英语是为了锻炼能力的话，可以买一些实际生活应用的英语来看看，我认为这样会比较好！the balls , apples ,oranges and tomatos are linked in a certain order . if there are 60 balls and fruit in all , how many balls are there all together ? why ?

4，高中英语哪些试卷怎样做才会更高分刚毕业的高三学生，英语普遍130+，其实英语还是很好提高的，最不错的试卷我觉得是天利38套，不过记得是各地模拟卷啊~，这个是各地出的题，做完之后我们班的平均分提高15分左右，注意是平均分！！非常好用，包括解释我的使用方法：第一次自己做，完全脱离答案，限制时间，做完之后对答案，看解释，5套一个轮回，做完5套吧这5套的重新看一边，看看错的还记得不，是词的用法，还是自己的理解错了，还是细节上没找对，并且，每次看答案的时候都要看作文，平时早读完全可以读作文，假如能背下来这样你的作文提高绝对是神速！不懂欢迎楼主追问啊~（绝对的原创，假如你做过这套，我再给你说说另一套）其实初中的东西都会了，高考就能稳拿90分，高中阶段就是单词的扩充，几个重要语法，再加上多阅读，阅读最重要。这很简单啊，关键是做题时不要犹豫，不会的题就不要考虑了，关键是要细心，快速又正确的选出答案，然后剩余时间在思考别的问题，还有就是作文不要打草稿。重中之重是会的做，不会的留着，最后实在没办法了就蒙吧，反正又不会，但这样就节省时间留给其他的题了。其实初中的东西都会了，高考就能稳拿90分，高中阶段就是单词的扩充，几个重要语法，再加上多阅读，阅读最重要。刚毕业的高三学生，英语普遍130+，其实英语还是很好提高的，最不错的试卷我觉得是天利38套，不过记得是各地模拟卷啊~，这个是各地出的题，做完之后我们班的平均分提高15分左右，注意是平均分！！非常好用，包括解释我的使用方法：第一次自己做，完全脱离答案，限制时间，做完之后对答案，看解释，5套一个轮回，做完5套吧这5套的重新看一边，看看错的还记得不，是词的用法，还是自己的理解错了，还是细节上没找对，并且，每次看答案的时候都要看作文，平时早读完全可以读作文，假如能背下来这样你的作文提高绝对是神速！不懂欢迎楼主追问啊~（绝对的原创，假如你做过这套，我再给你说说另一套）这很简单啊，关键是做题时不要犹豫，不会的题就不要考虑了，关键是要细心，快速又正确的选出答案，然后剩余时间在思考别的问题，还有就是作文不要打草稿。重中之重是会的做，不会的留着，最后实在没办法了就蒙吧，反正又不会，但这样就节省时间留给其他的题了。5，高一英语试题1.Fireworks must be put in safe place,because they can __B__easily.a.go outb.go offc.go away d.go over2.When I returned home ,I found the window__c___and something_____.a.open,stolen b.opening,stealing c.opened,missed d.opening,missing3.The truck__a__goods broke down on its way to Beijing.a.full with b.full in c.filled with d.filling in1. B2. c3. Ca.go outd.opening,missingc.filled with 1、B 。go off爆炸2、A 。open可作形容词，东西应该是被偷了。3、C 。分词短语作定语，修饰truck 。也可用full of 。1.Fireworks must be put in safe place,because they can __B__easily.a.go outb.go offc.go away d.go over2.When I returned home ,I found the window__c___and something_____.a.open,stolen b.opening,stealing c.opened,missed d.opening,missing3.The truck__a__goods broke down on its way to Beijing.a.full with b.full in c.filled with d.filling in1. B2. c3. Ca.go outd.opening,missingc.filled with 1、B 。go off爆炸2、A 。open可作形容词，东西应该是被偷了。3、C 。分词短语作定语，修饰truck 。也可用full of 。6，三道高中英语试题1、先行词是David这个人，I need to call my friend David in就是一句完整的话了，whose coat I walked off by mistake yesterday是先行词是David的定语部分。我们可以这样选择，首先，你已经知道了要考call sb in 的结构，那么就排除了C和D选项了。然后看A和B中是选择whose和that的问题，既然是作先行词David的定语，肯定是whose coat呀。2、no worse和very well还有no better和very bad是不一样的，但你可以这样理解，不影响选题。实际上no worse是没有一点错误，very well是很好，很好并不等于一点错误都没有。同理，no better是没有一点是做好的（从哪个方面考虑都是不好的），而very bad 是做的很不好（是从整体上考虑的，可能在某个方面还可以，但是因为整体不好而被说成是very bad）。诶，我给你解决好了、不过我加不上你诶。第一二题，三楼的分析很好第三题，采取2楼的 if ever是省略句 if sth has ever happened，如果曾经有过的话第一二题，三楼的分析很好第三题，采取2楼的 if ever是省略句 if sth has ever happened，如果曾经有过的话1、先行词是David这个人，I need to call my friend David in就是一句完整的话了，whose coat I walked off by mistake yesterday是先行词是David的定语部分。我们可以这样选择，首先，你已经知道了要考call sb in 的结构，那么就排除了C和D选项了。然后看A和B中是选择whose和that的问题，既然是作先行词David的定语，肯定是whose coat呀。2、no worse和very well还有no better和very bad是不一样的，但你可以这样理解，不影响选题。实际上no worse是没有一点错误，very well是很好，很好并不等于一点错误都没有。同理，no better是没有一点是做好的（从哪个方面考虑都是不好的），而very bad 是做的很不好（是从整体上考虑的，可能在某个方面还可以，但是因为整体不好而被说成是very bad）。诶，我给你解决好了、不过我加不上你诶。7，高中英语所有虚词列表“列表格”英语怎么拼写应该是这些了吧....美国ELD也是学这些语法填空的考查范围：1 语境(上下文）；2 语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。重点复习：掌握句子的基本结构首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：（1）主语+谓语（+宾语+宾补）（2）主语+系动词+表语其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：（1）充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。（2）充当谓语的一定是动词。（3）充当补语或表语的典型词类是形容词。（4）在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。（5）作状语的典型词类是副词。再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类：（1）用and,but,or,while(而，却)，when（就在这个时候）等构成并列句。（2）用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句（这里要注意区分一下复杂句和复合句，复合句是包含在复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到）。（3）用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。（这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。）（4）用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。考点一、动词(谓语/非谓语)给出动词的原形，根据句子结构的需要给出其适当的形式。填动词形式，首先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则就用非谓语；是谓语就思考时态，语态，主谓一致，是非谓语就看主动被动，有否先后关系。动词及动词短语辨析主要考查的知识点：每年必考的考点，主要从以下几个角度来命题：①习惯性用法。测试语境中动词的词义辨析；测试一些习惯用语中的动词；测试一些系动词。②下列动词组成的短语：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn 。⑤英语词组的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是当今考题的一个热点。每年的高考英语科考试大纲中虽列出了单词和词组，但并未注明其具体的含义，这就给命题者留下了自由的伸缩空间。所以在复习时，不能拘泥于其在教材上的含义，要大胆地对其深层含义进行挖掘。如：go out便可挖掘出以下含义：出去；出国；发出去；贴出去；出去参加社交活动；离家出去工作；压塌；（火）熄灭；过时；死去；消失；辞职；下台；结束；罢工等。（在完形填空中多加注意）考点二、名词、代词名词：主要考查的知识点：名词的用法,语境中词性的判断，词的转化。在语法填空题中常出现给一个提示词要求用它的正确形式填空，重点复习：①掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系（名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约，因此复习名词单复数时，应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况，还应注意主谓一致问题）。②熟悉、区别可数不可数（英语中有些名词有时为可数名词，而有时又是不可数名词，其区别由各自不同的用法而定，这是名词可数性用法的难点）。如：work 工作，不可数名词；著作作品，可数；工厂作坊，可数；工程工事，可数。③掌握名词所有格的表示方法和名词作定语的用法，特别注意 else的所有格、双重所有格的用法。代词：主要考查的知识点：不定代词和替代词的用法，It的用法和人称代词宾格。复习重点：①指代必须准确无误。②在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时，要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性。③疑问代词的用法。④it，one，that是高考命题锁定的三个代词。考点三：形容词/副词形容词副词主要考查的知识点：形容词作定语，形容词和副词的比较等级，词义比较等。重点复习：①形容词和副词均属修饰性词类，但因被修饰的内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在完形填空和语法填空中出现过大量此类试题。（形容词与连系动词连用及修饰名词；修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句中用副词）②两个事物进行比较应用比较级，三个或三个以上事物进行比较应用最高级。③形容词和副词在特定的语境中词义的比较。④比较级的程度修饰语（much，very much，a lot，a great deal，far，by far，even，still，a bit，a little，rather，any，数词，倍数，分数，百分数等）。⑤易混副词的辨析。如：specially /especially/ particularly等。考点四：冠词主要考查的知识点：冠词的基本用法、零冠词的用法、抽象名词具体化和固定搭配。复习重点：（1）定冠词的用法：主要是一些记忆性的东西，比较繁杂，可以记几个顺口溜：特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器。①“特指”指某些人或事物。如：The Englishmen in the dining room are having supper now.②谈话双方都熟悉的人或事物，即“语境特指” 。如：Take the语法填空的考查范围：1 语境(上下文）；2 语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。重点复习：掌握句子的基本结构首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：（1）主语+谓语（+宾语+宾补）（2）主语+系动词+表语其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：（1）充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。（2）充当谓语的一定是动词。（3）充当补语或表语的典型词类是形容词。（4）在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。（5）作状语的典型词类是副词。再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类：（1）用and,but,or,while(而，却)，when（就在这个时候）等构成并列句。（2）用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句（这里要注意区分一下复杂句和复合句，复合句是包含在复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到）。（3）用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。（这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。）（4）用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。考点一、动词(谓语/非谓语)给出动词的原形，根据句子结构的需要给出其适当的形式。填动词形式，首先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则就用非谓语；是谓语就思考时态，语态，主谓一致，是非谓语就看主动被动，有否先后关系。动词及动词短语辨析主要考查的知识点：每年必考的考点，主要从以下几个角度来命题：①习惯性用法。测试语境中动词的词义辨析；测试一些习惯用语中的动词；测试一些系动词。②下列动词组成的短语：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn 。⑤英语词组的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是当今考题的一个热点。每年的高考英语科考试大纲中虽列出了单词和词组，但并未注明其具体的含义，这就给命题者留下了自由的伸缩空间。所以在复习时，不能拘泥于其在教材上的含义，要大胆地对其深层含义进行挖掘。如：go out便可挖掘出以下含义：出去；出国；发出去；贴出去；出去参加社交活动；离家出去工作；压塌；（火）熄灭；过时；死去；消失；辞职；下台；结束；罢工等。（在完形填空中多加注意）考点二、名词、代词名词：主要考查的知识点：名词的用法,语境中词性的判断，词的转化。在语法填空题中常出现给一个提示词要求用它的正确形式填空，重点复习：①掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系（名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约，因此复习名词单复数时，应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况，还应注意主谓一致问题）。②熟悉、区别可数不可数（英语中有些名词有时为可数名词，而有时又是不可数名词，其区别由各自不同的用法而定，这是名词可数性用法的难点）。如：work 工作，不可数名词；著作作品，可数；工厂作坊，可数；工程工事，可数。③掌握名词所有格的表示方法和名词作定语的用法，特别注意 else的所有格、双重所有格的用法。代词：主要考查的知识点：不定代词和替代词的用法，It的用法和人称代词宾格。复习重点：①指代必须准确无误。②在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时，要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性。③疑问代词的用法。④it，one，that是高考命题锁定的三个代词。考点三：形容词/副词形容词副词主要考查的知识点：形容词作定语，形容词和副词的比较等级，词义比较等。重点复习：①形容词和副词均属修饰性词类，但因被修饰的内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在完形填空和语法填空中出现过大量此类试题。（形容词与连系动词连用及修饰名词；修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句中用副词）②两个事物进行比较应用比较级，三个或三个以上事物进行比较应用最高级。③形容词和副词在特定的语境中词义的比较。④比较级的程度修饰语（much，very much，a lot，a great deal，far，by far，even，still，a bit，a little，rather，any，数词，倍数，分数，百分数等）。⑤易混副词的辨析。如：specially /especially/ particularly等。考点四：冠词主要考查的知识点：冠词的基本用法、零冠词的用法、抽象名词具体化和固定搭配。复习重点：（1）定冠词的用法：主要是一些记忆性的东西，比较繁杂，可以记几个顺口溜：特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器。①“特指”指某些人或事物。如：The Englishmen in the dining room are having supper now.②谈话双方都熟悉的人或事物，即“语境特指” 。如：Take the“列表格”英语怎么拼写应该是这些了吧....美国ELD也是学这些