在作业完成后，每天养成读半小时的课外书的习惯 。才开始家长陪读，亲子共读是最好的方式 。第四个习惯：书写的习惯 。书写很重要，要从小就开始抓起，书写要求工整，不马虎 。第五个习惯：预习的习惯 。提前预习课文，老师上课时，学生听起课来学生会更轻松 。二、托管班辅导有一定的作用第一，选择托管班必须是选择有资质，实力较强的托管班 。
孩子上一年级了，有哪些习惯是要养成的，怎么样才能培养好的习惯？
1.为孩子做个好榜样 。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子 。父母首先要有良好的习惯，同时告诉孩子应该怎么做2.不要对孩子大吼 。当孩子出现不好的习惯的时候，或者同一种错误一犯再犯的时候，父母的耐心已耗尽，就会对着孩子吼，这种做法是非常不可取的 。3.培养孩子多读书 。给孩子多读些中华文明小故事或者养成良好习惯的绘本，慢慢给他讲做人的道理，让他们自己慢慢体会什么习惯是好的，什么不是好的 。
4.给孩子的良好表现点个赞 。孩子的世界很奇妙，但他们喜欢被肯定 。可以给孩子设定奖励牌，有好习惯了奖励一朵小红花等等，通过鼓励的方式，让孩子养成好习惯 。5.参加亲子游戏 。很多亲子游戏的设定都是通过游戏过程增强家长和孩子间互动，密切亲子关系，更有助于让孩子接触社会，学会和他人相处，也容易让家长更多的了解孩子 。
小学阶段特别是一二年级，贪玩的年纪，需要养成哪些好的学习方法和习惯呢？怎么培养？
谢谢邀请！小学一二年级是小学阶段的第一学段，这一学段的孩子由于年龄小，贪玩、依赖性强是他们的天性，但这个阶段也是孩子们养成好的学习方法和习惯的关键阶段 。1、养成预习的习惯 。一二年级孩子年龄小，刚开始不知道怎样预习新课，这就需要做家长给于孩子帮助 。比如预习语文，家长要指导孩子初读课文，扫清文字障碍，第二步要知道这篇课文有几个自然段，主要讲什么；第三要结合课后问题去文中找答案 。
不懂的地方标上问号，等上课老师讲解时认真听，加以解决 。预习课文对孩子的学习很有必要，因为小学生年龄小，很难保证孩子们上课时能时刻专心听讲 。孩子在预习时对疑问之处已做了标志，即使孩子有时会不专心，也会在老师讲到他标注的地方时用心听讲 。2、养成作业按时完成的好习惯 。不管是课堂作业还是家庭作业，必须按时完成，不能拖延 。
写作业的过程中，不能三心二意，边玩边写，那样写出的作业质量不但没有保证，而且容易造成写作业拖延症，以后再去纠正就难了 。3、养成自己检查作业的良好习惯 。一二年级孩子年龄小，依赖性强，凡事爱依赖家长，特别是做完作业，爱让家长检查，家长最好不给孩子检查作业，要让孩子自己学着检查，这比家长检查出来错误让孩子再纠正更有效 。
即是孩子因为作业写错，受到老师的批评，这也是给他的教训，让他认识到不认真写作业所带来的后果，从而促使他写作业认真 。如果家长一直给孩子检查作业，孩子会觉得写错了也没关系，家长还会给我检查 。可知道，那考试呢？家长能跟着去考场给孩子检查作业吗？4、养成及时复习的好习惯 。每天学习的知识又不多，利用晚上必须及时复习，看有没弄明白的地方没有？如果有就要对照例题或回忆老师讲的方法，或寻求家长帮助，把它学会 。
每单元结束要认真地再复习一遍，以确保自己对本单元知识的掌握 。特别要结合单元测试卷，看自己哪些方面掌握的不够好，及时做好查漏补缺 。5、养成阅读的良好习惯 。现在小学一二年级语文都是用的部编教材，部编教材要求孩子们扩大阅读量，鼓励孩子们海量阅读 。孩子们读得多了，就会记住一些好词好句，对孩子写作文有很大的帮助 。
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