惠州学院专业，各位老师学长学姐们惠州学院有哪些专业可以读研 _州学院

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2 ，江苏科技学院天平学院哪些专业比较好啊2010江苏考生304AB可以专业是环境工程。土木工程，给排水，和园林很好的。304应该可以上了。。我是大三的，有什么问题可以问我

3 ，惠州学院有汽车维修这个专业吗我是这里毕业的，确定有过去有句话叫做，艺不压身；只要有了技术，到那里都行；不仅仅是汽车修理，任何技术工作都是有发展前途的；千里之行、始于足下；任何事情都是从零开始的；有句俗话说，活到老、学到老；技术工作没有止境、更没有顶峰；如果能够独立操作了，大约的学习时间应该在一年左右；如果是在汽车修理厂应该还是搞机修为主，这样能够与电脑的故障码相对应；需要学习的内容也比较多；相对来讲技术含量也要高；例如作为喷漆行业同样需要技术，但是到一定程度后，就属于熟练工种的意思了；另外行行出状元，这不是老生常谈；还要根据自己的爱好、能力、以及适合发展的方向来决定；例如喜欢电子技术还是机械动力，还是调配漆面；在自己觉得比较有潜力的工种上下功夫，一样掌握之后，再学习另一样；争取做到精、钻一门后、兼通其它，就比较理想了。

4 ，河南商务学校都有什么专业河南商务学校专业设置如下中专类：幼儿教育、物流管理、数控技术、航空服务与时装表演、保健技术、播音主持、呼叫服务、财务会计、旅游与酒店管理、电脑美术设计、计算机网络技术、电子技术应用、机电一体化、电子商务、计算机及应用、商务英语、市场营销。3+2大专类：旅游及酒店管理、财务会计、计算机及应用、电子商务、市场营销、商务英语。河南的可以咨询一下这个学校职业院校推荐: 郑州商业技师学院郑州市商业技师学院，创建于1979年，占地333亩，建筑面积14万平方米，在校生12000人。设有旅游烹饪、商业贸易、医药、工业工程、园林建筑、机电工程、数控车焊等七个系， 34个专业。学院以培养准技师和高级工为主，招生对象主要为高中生、中专生、职高生。同时也招收一定比例的初中生，培养部分中级工。QQ7-4-0-0-4-1-2-3-3 郑州商业技师学院欢迎您! TEL1-3-7-8-3-5-9-8-1-2-05 ，大学转专业需要什么条件大学转专业需要符合以下3个条件之一：学业优秀类，总平均学分绩点位于本专业前20%；学科专长类，在某一专业领域有特长或极高的兴趣和爱好，在相关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖；学业困难类，经学校制定的医院证明，有某种疾病或生理缺陷不能在原专业学习的学生。转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称。中国高等学校一般规定，学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业：1、学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的；这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。2、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的。3、经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的。大学转专业一般是第一年成绩在班级的前10% ，可以从理科转到文科，不可以从文到理科，需要向学院提出申请，再由接受学院审批转交教务中心等一系列程序，还要面试，总之只要你足够优秀就可以转专业。6 ，专科十大最好专业有哪些专科十大最好专业有：1、汽车技术服务与营销；2、计算机应用技术专业；3、交通运营管理专业；4、会计电算化专业；5、学前教育专业；6、城市轨道交通工程技术；7、软件技术；8、医药专业；9、外贸专业；10、文秘。对于分数没有达到本科线又不想复读的考生来说，一个好的专科院校也是也是不错的选择。专科十大最好专业有：1、汽车技术服务与营销；2、计算机应用技术专业；3、交通运营管理专业；4、会计电算化专业；5、学前教育专业；6、城市轨道交通工程技术；7、软件技术；8、医药专业；9、外贸专业；10、文秘。下面具体介绍两个专业：汽车技术服务与营销汽车技术服务与营销专业培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的，面向汽车销售及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧，获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和高素养的综合职业能力的应用性人才。城市轨道交通工程技术城市轨道交通工程技术专业培养掌握城市轨道交通基础工程方面的基本知识和技能，能从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理及养护的高级技术应用性专门人才，专业核心能力：城市轨道交通基础工程的设计、施工、监理与养护技能。互联网＋7 ，学院和大学有什么区别学院和大学在学科专业，师资队伍、教学与科研水平、基础设施等方面是有明显不同。而且全日制大学在校生应该达到八千人以上，校内的研究生也要高于全日制在校生的5% ，学院的全日制在校生只要达到五千人以上就可以了。虽然大学的要求比学院的要求高，但是这并不意味着大学就一定比学院好，学院的一些专业在教学和科研水平上，可能会比某些大学的同一专业要好。在校生规模大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5% 。学院：全日制在校生规模应在8000人以上。学科专业大学：在哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，大学应有3个以上学科门类作为主要学科，其普通本科专业需覆盖该学科3个以上的一级学科。每个学科门类的全日制本科以上在校生均不低于全日制本科以上在校生总数的15% ，并且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数需多于20个。学院：应拥有1个以上学科门类作为主要学科，其普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的专业。科研水平称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。称为大学的学校还应达到以下标准：(1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元;(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励;(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。师资队伍“学院”在建校初期要求的专任教师人数不能低于280人，研究生不能低于专任教师人数的30% ，副高级专业技术职务以上的教师一般不能低于专任教师人数的30% ，正教授职务的教师要在10人以上。“大学”要求会比学院严格，研究生不能低于专任教师的50% ，博士生也要在专任教师的20%以上，高级专业技术职务的教师至少要在400人，正教授的人数要在100人以上。教学水平大学与学院在教育部组织的教学水平评估中，结论应达到“良好”以上。但大学还需达到以下标准：近两届教学成果评选中，至少2个以上的项目曾获得国家级一、二等奖或省级一等奖。近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校应达到500万元，其他类高校应达到3000万元;近5年科研成果获得省部级及以上奖励20项，其中至少2个国家级奖励;至少设有2个省部级及以上重点实验室和2个重点学科;至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。除以上这些外，大学的基础设施要求要比学院高。如人均平均占地面积、建筑面积、仪器设备等。