感恩班会主题班会,初中如何开班会主题班会

当班主任多年,深知一堂好的主题班会的作用,一堂成功的主题班会肯定要有各项要素的良好配合 。六、要重视结合学生心理、年龄特征,开展形式多样的主题班会 。例如,在七年级时,有一节名为“面对挫折”的主题班会,班会前先由学生自编、自导、自演一些小品,内容都是学生在日常生活中经常遭遇的挫折 。
怎么上好主题班会课?

感恩班会主题班会,初中如何开班会主题班会


当班主任多年,深知一堂好的主题班会的作用,一堂成功的主题班会肯定要有各项要素的良好配合 。概括来说一是选题,选题首先要符合学校工作要求和班级实际情况,有针对性有操作性;二是学生的参与性和师生的互动性;三是前期的准备,这里要求老师有准备,学生也要有准备;四是班主任课后反思及效果观察 。下面我以初二年级的一堂主题班会课为例进行阐述,希望得到各位朋友的指教 。
选题:我班有45名学生,大部分都是独生子女,天赋不错,性格极富个性,甚至有些特立独行,强调最多的是自己的想法,对父母的叮咛基本视作耳边风,对父母的期望和付出不够理解和感恩,对老师的教导也时有不服,针对这一情况,我召集了主要科任老师和家长代表进行商讨,最后确定以“感恩″为主题开展班会,大家觉得主题虽有点俗套,但也符合班级实际情况 。
准备:主题确定后,一方面我和老师们开始准备各种素材,有历史上的感恩故事,有当代以孝为先的楷模事迹,有催人泪下的感恩演讲等等,并编辑成课件,另一方面召集班干部开会,讲述此次主题班会的目的,要求以他们为主来组织,并提出一些操作建议,第一,预热本次话题,做到人人有兴趣,个个出主意,班会前要求每人对父母说一句感谢的话,做一次亲热的动作,第二编制流程,选出主持人,写好连接台词及桥段,第三以全班学生的名义诚邀家长和任课老师参加 。
任务布置下去后,全班迅速动了起来,他们利用课余时间讨论、准备,班风班纪似乎有些微妙变化,吵闹的少了一点,喊“老师好″的多了一点,我这个班主任也开始装聋作哑,只是简了解一下准备情况,共余任他们发挥,心里美美的 。班会临近时,班长告诉我还请了全程摄象,并称是班干部家长们的友情支持,甚至过份的一点是“剥夺″了我主讲资格,只需要我座在后台做一位安静的美男子 。
【感恩班会主题班会,初中如何开班会主题班会】主题班会如期举行,虽算不上精彩,甚至有点稚嫩,但父子相拥的温暖,母女相泣的泪眼,也令我这个白发老者潸然泪下,最后一曲他们自己改编的″感谢你,我的爱人″更使在场的家长老师感动不己 。一场情感盛宴过去后,收获了什么是我最关心的,最后的结果可用一句古诗来形容“忽如一夜东风来,千树万树梨花开″,对父母少了冷漠多了亲热,对老师少了顶撞多了尊敬,同学间少了矛盾多了融洽,课堂上调皮捣蛋的少了,认真听课积极提问的多了,也许事物的变化需要一个契机,我庆幸抓住了这个契机 。

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