回答教育要解决的根本问题是什么？首先 ， 我们要明确教育的目的是什么？毛主席早已经告诉了我们：“教育要为无产阶级革命服务 。中国??教育存在着严重的三大背叛 ， 牵一发而动全身 ， 绝对不是那一个单方面的问题！第一是背叛了德能兼备的行业优秀人才培养出行业尖端人才！而是滥竽充数的南郭先生献身教育！缺少行业学校和行业教师！也就是说只有普通学校的一条腿教育！只有文化知识的教育 ， 而缺少行业能力的另一条腿的奔跑教育！第二是违背了学生因材选教 ， 行业教师因材施教 ， 三百六十行 ， 行行出状元！只有普通教育一条腿教育 ， 而缺少行业教育的绑架成才教育！第三是违背了教练和裁判分离的原则 ， 教师和学校既当教练又当裁判给自己的学生发文凭！而应该是由人才部门专门实施巜行业能力等级测评标准》来取代高考 ， 学历 ， 文凭 ， 职称评定 ， 考评人才！科技部门专门负责科创规划 ， 奖励科技创新发明！ 。
中国大学教育存在哪些问题？
我们的大学 ， 他真的病了 ， 病在哪里呢？容我一一道来 。高校人数的“大跃进” 。自2000年开始 ， 全国各类高等教育在校总人数从1229万猛增到现今的4000余万人 ， 短短十年内 ， 我国已经拥有世界最多的大学生！数量如此庞大 ， 各类问题也就随之而来了 。“数字化的”高校 。现在普通高校排名的竞争 ， 主要取决于你的核心期刊发表数量、课题数量 ， 博士、硕士老师的数量 ， 那个学校的数量多 ， 学校的档次就高 ， 知情人都知道 ， 这些课题论文99%都是些“水货” ， 对学术的贡献基本为零 ， 至于每个大学生毕业时写的论文 ， 想想每年这么多大学生毕业 ， 论文含水量可以与黄河相比了 。
官僚主义严重 ， 不像学校 ， 倒像衙门 。单单一个学生会主席 ， 其官威之大 ， 大家应该有所了解了 。有点名气的教授为了职位拼个头破血流 ， 一心扑在科研上 ， 多搞点课题 ， 多发点论文 ， 好为自己升职加分 ， 而上课反而是副业了 ， 上过大学的都知道 ， 大学课堂与高中课堂简直是天壤之别 。教材五花八门 ， 且复杂难懂 ， 要想自己学 ， 基本上是不可能的 。
就挑一个有机化学来讲 ， 去淘宝搜一下 ， 能搜出几十个版本 ， 每一个版本主编都不同 ， 每个教授为了出本教材 ， 好为自己的仕途助力 ， 可谓是绞尽脑汁 ， 为了防止教材重复 ， 只能简单问题复杂化 ， 每个学校定的教材又不相同 ， 这可苦了学生 。小结:学生的培养 ， 应该是学校的硬指标 ， 但目前的中国 ， 还没有走出文凭时代 ， 网上的大学生无用论 ， 也并非没有道理 ， 除去几个诺贝尔文学奖以外 ， 我们国家这么多大学生 ， 培养出了几个诺贝尔奖呢？这值得我们深思！除了上述几个问题外 ， 大学教育还存在管理松散、专业五花八门不实用等问题 ， 在此不做过多阐述 ， 欢迎大家留言补充！ 。
教育要解决的根本问题是什么？
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