家长|教育部发文，不得在校内设置小卖部，学生课间的快乐又少了教育部|中小学|小卖部|良苦用

学生综合能力的提升，离不开教育部的相关规定。

这几年，教育部对中小学实行的相关规定还真不少，比如“双减”政策后，中小学生的学习压力明显降低，再比如课后服务实行后，学生基本可以在学校就完成课后作业。

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但是影响学生提升综合能力的因素，仅仅是学习负担和课后作业吗？并非如此。其实很多家长都已经开始关注学生的身体健康，生怕学生因为吃零食而影响健康。
显然教育部也已经注意到了这点，但是中小学生的自控力有限，老师和家长又不能时刻看管，那该如何才能让学生少吃零食呢？教育部发文，中小学迎来“新变化” ，不得在校内设置小卖部。

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教育部发文：不得在校内设置小卖部，学生课间的快乐又少了小卖部是中小学校园的一道“风景” ，一下课，小卖部就挤满了人，一个冰棒、一串雪糕、一包辣条、一袋方便面，吃到嘴里后，全身都觉得很舒坦。
但是学生当时是舒服了，之后可能就要面对上课犯困、身体发胖、体能下降等后果，这对于身体发育期的学生来说，是弊大于利的。所以教育部已经出手了。

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教育部发文：禁止在中小学校园内开设小卖部和超市。这样一来，学生想要在上学期间吃零食，都没地方去买了，只要家长管控好学生在家吃零食的量，就能有效提升学生身体素质了。
面对这个“新变化” ，家长拍手称赞，学生却黯然神伤，他们觉得自己课间的快乐又少了。于是很多学生提出了反对意见，他们觉得学校内的小卖部是有存在价值的。

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有学生表示：天气太热上课容易犯困，吃个雪糕能缓解不少。
有学生觉得：上晚自习容易饿，买个面包还能充饥。
也有学生认为：有时候学习压力大，吃点零食可以缓解压力。
还有学生直言：没有小卖部，还是可以从外面买，还不如设立小卖部更方便。
从学生的表态中我们能看出，学生对小卖部还是情有独钟的，他们希望校园内的小卖部能够继续存在。但是这很显然是还不够成熟的表现，也是只顾眼前，没有长远分析的结果。

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校园内的小卖部消失后，学生的需求可以从其他方面获得笔者认为，小卖部的受众群体是学生，突然被取消，自然会影响学生的生活习惯，但其实学生在小卖部的大的需求，是可以从其他地方获得的，并非是非小卖部不可。
首先，学生天热犯困的问题，根本原因是学生睡眠质量不足，而不是天热。学生可以通过高效率完成作业、合理规划睡眠时间去改善上课犯困的问题。