在这一点上 ， 我们全班同学都很感激他 。他辅导我们数学 ， 非常耐心仔细 ， 认真周到 。有一次 ， 周老师从浙江人民出版社出版的一本《初中数学总复习》中选出下面这样一个题目给我们做 。天啊！这真是个地地道道的难题啊！不但我自己无法做出来 ， 就连我们几个数学较好的五位同学都没有一个人能做得出来！我现在印象非常深刻的是 ， 我们班这五位同学（数学老师及班主任蔡伟国语文老师称我们五人为全班的“五大金刚”）：韦忠华、吴明初、何玉葵、韦忠才、许兴华 。
我们五人小组一起努力钻研 ， 顽强拼搏 。在大家的努力下 ， 整整攻关了十天的时间 ， 我们终于解出了这个难题——原来可用“面积法”巧妙地证明 ， 那是多么的美妙迷人啊！解出题目后 ， 我们大家都觉得心里豁然开朗、耳目一新！（解法见图）前面的九天我们原来之所以陷入了死胡同里面 ， 主要是受定势思维的严重影响：总是考虑证明两个三角形相似或者两个三角形全等 。
结果拼命添加辅导线也找不到相似（或全等）的两个三角形来！我作为这个“攻关小组”的小组长 ， 组织大家攻突这个难题后 ， 再次受到了数学周荣声老师的高度赞扬 。这就更加坚定了我立志以后去当一名数学家的强烈愿望 。过了几天 ， 数学老师拿着一份报纸 ， 晚自习时给我们全班同学介绍了著名的“哥德巴赫猜想” 。听了之后 ， 我真的好想好想做一名伟大的数学家 ， 去研究宇宙中无穷可尽的奥妙 ， 探索数学“黑洞”的原因所在 ， 解开“哥德巴赫猜想”的答案 ， 像苏格拉底一样让数学知识越加详尽；像柏拉图一样让更多人民了解数学 ， 像爱因斯坦一样揭开宇宙神秘的面纱……我想做一名伟大的数学家 ， 在科技领域微偏落后的中国 ， 研究数学技术 ， 让祖国在科技业再创辉煌 ， 为国家作贡献 。
像邓稼先一样 ， 为祖国鞠躬尽瘁、死而后已 。这就是我的理想——做一名伟大的数学家！那时我想：我从现在开始 ， 就应该培养自己的数学细胞 ， 上课吃透老师讲的知识 ， 锻炼敏捷的思维能力 ， 让我的理想早日成为灿烂的现实 ， 为祖国为人民多作贡献！(三)高中时遇到的一个难题在我记忆的沙滩上 ， 许多幻想留给我的印象 ， 就像那一行行深浅不同的脚印 ， 岁月的潮水一冲 ， 就无影无踪；唯有成为顶尖的数学家的理想 ， 却像岸边的一棵大树 ， 高大挺拔 ， 深深地扎根在我心中 。
在高中 ， 当我们学习“数学归纳法”这一内容时 ， 有一次考试 ， 数学的凌旭明老师给出了这样一个证明题：由于是在刚刚学习了“数学归纳法”后考试的 ， 我们全班100%的同学都试图用数学归纳法给出证明 。结果都发生了错误 ， 遭遇失败！后来 ， 数学凌老师帮我们分析了思维受阻的主要原因 ， 老师说：本题直接用数学归纳法证明是行不通的 ， 原因在于2是一个常数 ， 从k到k 1右边常量不变 ， 左边变大 ， 这样 ， 我们根本无法使用归纳假设！这样 ， 我们就可以用“数学归纳法”给出证明了（过程略 ， 读者可自证） 。
我当时常常想：我的理想是当一名数学家 ， 解决各种遇到的数学难题 ， 让所有的数学难题都得到圆满的解答 。虽然解一个题甚至就找一个特殊数字都可能就要花上好几年的时间 ， 但我不会退缩 。现在我要更认真的学习 ， 多做一线题目 ， 为以后的理想打下良好的基础 。(四)高中时再遇到另一个难题有了数学家这个理想 ， 我就会更加百倍地努力学习 ， 一心一意朝着这个“伟大目标”前进 。
推荐阅读
- 优秀领导和平庸领导的分水岭,如何提高领导干部情商心得体会
- 如何正确对待别人的批评,部队如何正确对待批评
- 浅谈维护中国海权,论如何维护中国海权
- 大学生怎么发表论文,法学生如何发表论文
- 如何准备硕士论文答辩,硕士论文答辩怎么准备
- 三大技巧教你如何回复,sci修回如何回复
- 知网如何第二次查重,如何在知网查重
- 如何培养八年级语文阅读,四年级语文阅读理解如何提高
- 2016年10月连云港房价,如何看待连云港的房价
- 开发商如何计算房价,开发商要卖多少才能保本