提升高校新媒体党史教育效能,为什么对思想政治教育感兴趣 _效能

当你认为教育是空洞的，说明你对孩子的教育是一片空白，也不会得到正真教育的回报。曾经周围也有很多同学对思想政治课程不是很感兴趣，包括曾经某一时间段的笔者，当时也想过为什么会出现这样的问题，后来也确实有了一些不成熟的想法。历史不但影响到政治，也影响到军事，历史对政治的影响往往会决定相互之间的态度，历史对军事的影响会导致彼此之间相互竞争。
如何提高一些学生对思想政治课的学习兴趣？

又是个令人不知道该怎么讲的问题。思想政治课是现在国内高校的公修课。什么叫公修课？就是不管你是谁，你都得学。曾经周围也有很多同学对思想政治课程不是很感兴趣，包括曾经某一时间段的笔者，当时也想过为什么会出现这样的问题，后来也确实有了一些不成熟的想法。一说“思想” ，讲句实话， “思想”这个东西，真不能说是教出来的，在耳濡目染，这个跟一个人的成长环境、原生家庭等等各种各样的因素都有关系，凭一个学期的思想道德修养课程说要改变一个人，只能说存在理论可能性，而且大多数都是课堂上的苦口婆心的口头说教和照本宣科，哪有吸引兴趣可言？二说“政治” ，人们生活在这样的环境和国情下，理应对这个国家的一些情况做到了解，但是这个简单的道理，一部分人不明白，认为political affair与其无关，所以没兴趣。
为什么喜欢军事的人都会对政治和历史感兴趣呢？

首先，军事是为政治服务的，是政治手段达成的工具，而人类发展是有历史传承的，因此，政治、军事、历史本身就是一种相互依存的关系。政治是维护统治、社会治理的行为，是统领一个国家的意识形态，立场，外交走向，经济发展的态度。这个地球上不是一个国家，而是多个，每个国家都有各自的治理国家的一套理论和手段。随着时间推移，各国实力参差不齐，并且实力强大者开始推行丛林法则，也就是肉弱强食，为了保命，就有了报团取暖的组织，而强者推行称霸全球的战略，也就有有了地球上的“球霸” ，向弱者灌输自己的意识形态，用武力征服不听话者，掠夺更多的利益，于是就有了战争。
【提升高校新媒体党史教育效能,为什么对思想政治教育感兴趣】战争依托军事力量来实现，军事力量是战争的手段，战争是催生武器装备进步发展的温床，两者相互依存并发展。战争的目的是实现通过和平手段讨要利益无法达成时的一个手段。俗称软的不行来硬的，文的不行来武的，不论是文是武都是为了政治需要而服务。国与国，就像是人与人都是有恩怨情仇的，而且是有一个历史传承的，人的思维很活跃，也就有了宗教信仰，政治信仰，而这些往往是构成相互交往，相互是友是敌的条件。