中国文学史框架,文学史框架如何整理( 四 )


以有涯随无涯 , 殆已 。”其意思是人的生命是有限的 , 而知识是无穷的 , 以有限的生命去追求无穷的知识 , 就会搞得精疲力竭 。而所谓的面面俱到、博大精深的知识体系也绝非个人力量就能完成的 , 这应当是整个人类的目的 。倘若还是“以知识的收集为中心”建立知识体系 , 那你能消化吸收的知识在采集总量中只占极小比例 , 最终也只能是事倍功半 , 做了许多无用功 。
所以我们首先要纠正的 , 就是这种“以知识的收集为中心”的学习观念 。2. 纠正“囫囵吞枣、不求甚解”的学习方法可能很多人都有过类似的经历 , 有的时候我们看书学习不仔细 , 自以为已经弄懂的知识 , 一到真实运用时就傻眼了 , 很多知识一看就懂 , 一做就错 , 学的时候囫囵吞枣 , 用的时候一脸懵逼 。这里面其实暗含了一个很有意思的逻辑 , 那就是“我懂了”与“我会用”其实是两个概念 , 很多时候我们都会高估自己实际运用的能力 , 做什么事都喜欢求大求全 , 自以为积累的各门类的知识越完整越好、越“成套”越好……殊不知这样建立起来的知识体系往往看似高大全 , 实则都是“纸老虎” , 经不起实战的考验 。
因此 , 我们在建立知识体系的过程中 , 最忌讳无目的、无方向、无重点的学习 ,  要时刻铭记自己的目的 , 调整自己阅读的内容和思考的方向 , 纠正常见的“囫囵吞枣、不求甚解”的学习方法 。我们在建立自己的知识体系时 , 最重要也是最核心的一个理念是——应当以自己的应用场景去架构自己的知识世界 。所谓的“应用场景” , 其实理解起来很简单 , 就是我们掌握知识也好 , 建立体系也罢 , 其根本目的还是为了学以致用 , 你完全可以依据自己的专业或者工作建立一套高实用性的知识体系 , 让你可以随时能从中提取信息 , 并且运用到自己的生活和学习中 。
二.谈谈建立知识体系的一般方法纠正完个人知识管理的两个误区 , 说完建立知识体系的核心理念 , 接下来我将在第二部分谈一谈建立知识体系的一般方法 , 这套方法是从宏观的角度来说的 , 具有普遍适用性 , 大家可以从中汲取对自己有益的部分进行实践 。这套方法大体分为五个步骤 , 其具体内容如下:1. 明确知识体系的主题和用途简而言之 , 在构建自己的知识体系之前 , 你务必要明确自己体系的主题和目标 , 提醒自己“我的知识体系是什么 , 它的用途是什么 , 我又为什么要建立它?”只有搞清楚自己知识体系的方向 , 找到自己最愿意学习的部分 , 并且能让自己更加专业的知识 , 你才有足够的动力去坚持 。
比如 , 你是一名学法律的学生 , 你需要的“知识体系”就是“与法律相关的内容” , 用途就是利用这个“体系”提供法律服务的必要知识 , 你所做的一切 , 都是为了未来的工作做好准备 。假如你在读书或者学习期间看到一些刑事案件 , 后面链接到古代刑法的演变是合理的 , 如果再扯到《金瓶梅》乃至古代色情文化就没必要了 , 因为《金瓶梅》中虽然含有一些古代刑法 , 但是相对于你的“体系”而言则是无效信息 。

推荐阅读