A教育方案引领成长一吴启发:最基本的一条是，课前一定要心中有底的，梦回唐朝:确实是 这方面我做过实验A教育方案引领成长一吴启发:哦，说说看梦回唐朝:因为我是家长，也是一位教育工作者 。A教育方案引领成长一吴启发:课堂上，一定要明白老师的课程目标是什么A教育方案引领成长一吴启发:哦，我们可以共同探讨的A教育方案引领成长一吴启发:有了目标之后，你的老师又是围绕哪几个方向来讲的 。
梦回唐朝:有的家长跟我抱怨孩子每天时间花了，可是课上吸收效果并不好 。高中，孩子每天课程像翻书一样马不停蹄，根本没有太多时间将当天的疑难知识进行彻底消化 。A教育方案引领成长一吴启发:数学可能是基本概念，知识点——典型例题，给出解题方法，归纳题型，再给出相关的习题练习，找到规律 。A教育方案引领成长一吴启发:是的，看似做了很多的题目，其实达不到目标的，没有效果 。
做得对的还是对，做错了的还是错梦回唐朝:我就要求孩子开始做预习，每天将第二天的知识预习，并将预习学到的知识用微信语音说给我听 。坚持了一个星期，孩子的课堂吸收效果确实有明显改善 。梦回唐朝:我做高中板块的A教育方案引领成长一吴启发:是的 。这里需要以学生为主体，任务作为导向梦回唐朝:我闺女五岁 也在家辅导闺女学习一年级的知识梦回唐朝:预习了之后，其实自己已经学的八九不离十了，第二天等于老师课堂上帮孩子再复习辅导一遍，这是绝对比没预习的效果好得多 。
A教育方案引领成长一吴启发:孩子们可以利用课堂、老师网上答疑、查阅资料，围绕任务-目标学习，甚至可以超越普通的也就是学校常规学习 。也就是说可以比原有的在校学习效率更高的A教育方案引领成长一吴启发:这里，也就有三步曲——预习-课堂和课后 。课堂重在抓住老师的思维走向，是什么样的逻辑结构——递进式，并列式，总分总式，最简单的也就是每节课，一定要抓住一条主线，3-5个重点 。
提炼关键词 。A教育方案引领成长一吴启发:课后，可以立马问一问自己，你听懂了什么，疑问是是什么 。做一做标记的A教育方案引领成长一吴启发:还是就是整理笔记 。这个程序，我们的家长可以介入的 。让我们的孩子讲一讲，你这节课，听懂了什么，要讲——就得“备课”，备课就是整理笔记呀 。不整理笔记，怎么讲得清楚？A教育方案引领成长一吴启发:用讲倒逼我们的孩子认真听讲呀！他的课前就不敢马虎的，课堂也不敢开小差，课后还要加把劲 。
A教育方案引领成长一吴启发:注意力自然就会集中的A教育方案引领成长一吴启发:梦回唐朝，您是教哪门课的？梦回唐朝:我教思维导图的A教育方案引领成长一吴启发:哦，如果我们的孩子，能够每节课画一个鱼骨图，养成习惯，注意力就集中了梦回唐朝:是的 A教育方案引领成长一吴启发:这个过程，需要我们的老师始终关注，每天在关注，在记录，在激励；梦回唐朝:立体 知识结构更清晰 简洁A教育方案引领成长一吴启发:我们的家长也在关注，在跟踪，有疑问可以跟我反馈 。
A教育方案引领成长一吴启发:有一些孩子很容易上路的，甚至进步很快的A教育方案引领成长一吴启发:我们要把教育，变成可以视化操作A教育方案引领成长一吴启发:这，就是我的“引领成长”A教育方案引领成长一吴启发:听课——思维导图——做练习中也可以体悟一下，有无新的体会，一道习题也会有它的逻辑结构的 。用什么知识点，周边相关的知识点是什么，方法与题型归类是什么 。
A教育方案引领成长一吴启发:根据方法与题型，又可以去找相关的相近的题目练习，形成规律，再次画“思维导图”整理笔记 。你的能力自然上升了 。A教育方案引领成长一吴启发:如果大家有孩子的具体问题，我们可以进一步，细化，探讨一下适合于你的孩子成长方案的主持人李老师:感谢吴老师的分享，希望在线的群员能把目前存在的问题及时提出来，这样的机会并不会太多 。
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