A教育方案引领成长一吴启发:最基本的一条是,课前一定要心中有底的,梦回唐朝:确实是 这方面我做过实验A教育方案引领成长一吴启发:哦,说说看梦回唐朝:因为我是家长,也是一位教育工作者 。A教育方案引领成长一吴启发:课堂上,一定要明白老师的课程目标是什么A教育方案引领成长一吴启发:哦,我们可以共同探讨的A教育方案引领成长一吴启发:有了目标之后,你的老师又是围绕哪几个方向来讲的 。
梦回唐朝:有的家长跟我抱怨孩子每天时间花了,可是课上吸收效果并不好 。高中,孩子每天课程像翻书一样马不停蹄,根本没有太多时间将当天的疑难知识进行彻底消化 。A教育方案引领成长一吴启发:数学可能是基本概念,知识点——典型例题,给出解题方法,归纳题型,再给出相关的习题练习,找到规律 。A教育方案引领成长一吴启发:是的,看似做了很多的题目,其实达不到目标的,没有效果 。
做得对的还是对,做错了的还是错梦回唐朝:我就要求孩子开始做预习,每天将第二天的知识预习,并将预习学到的知识用微信语音说给我听 。坚持了一个星期,孩子的课堂吸收效果确实有明显改善 。梦回唐朝:我做高中板块的A教育方案引领成长一吴启发:是的 。这里需要以学生为主体,任务作为导向梦回唐朝:我闺女五岁 也在家辅导闺女学习一年级的知识梦回唐朝:预习了之后,其实自己已经学的八九不离十了,第二天等于老师课堂上帮孩子再复习辅导一遍,这是绝对比没预习的效果好得多 。
A教育方案引领成长一吴启发:孩子们可以利用课堂、老师网上答疑、查阅资料,围绕任务-目标学习,甚至可以超越普通的也就是学校常规学习 。也就是说可以比原有的在校学习效率更高的A教育方案引领成长一吴启发:这里,也就有三步曲——预习-课堂和课后 。课堂重在抓住老师的思维走向,是什么样的逻辑结构——递进式,并列式,总分总式,最简单的也就是每节课,一定要抓住一条主线,3-5个重点 。
提炼关键词 。A教育方案引领成长一吴启发:课后,可以立马问一问自己,你听懂了什么,疑问是是什么 。做一做标记的A教育方案引领成长一吴启发:还是就是整理笔记 。这个程序,我们的家长可以介入的 。让我们的孩子讲一讲,你这节课,听懂了什么,要讲——就得“备课”,备课就是整理笔记呀 。不整理笔记,怎么讲得清楚?A教育方案引领成长一吴启发:用讲倒逼我们的孩子认真听讲呀!他的课前就不敢马虎的,课堂也不敢开小差,课后还要加把劲 。
A教育方案引领成长一吴启发:注意力自然就会集中的A教育方案引领成长一吴启发:梦回唐朝,您是教哪门课的?梦回唐朝:我教思维导图的A教育方案引领成长一吴启发:哦,如果我们的孩子,能够每节课画一个鱼骨图,养成习惯,注意力就集中了梦回唐朝:是的 A教育方案引领成长一吴启发:这个过程,需要我们的老师始终关注,每天在关注,在记录,在激励;梦回唐朝:立体 知识结构更清晰 简洁A教育方案引领成长一吴启发:我们的家长也在关注,在跟踪,有疑问可以跟我反馈 。
A教育方案引领成长一吴启发:有一些孩子很容易上路的,甚至进步很快的A教育方案引领成长一吴启发:我们要把教育,变成可以视化操作A教育方案引领成长一吴启发:这,就是我的“引领成长”A教育方案引领成长一吴启发:听课——思维导图——做练习中也可以体悟一下,有无新的体会,一道习题也会有它的逻辑结构的 。用什么知识点,周边相关的知识点是什么,方法与题型归类是什么 。
A教育方案引领成长一吴启发:根据方法与题型,又可以去找相关的相近的题目练习,形成规律,再次画“思维导图”整理笔记 。你的能力自然上升了 。A教育方案引领成长一吴启发:如果大家有孩子的具体问题,我们可以进一步,细化,探讨一下适合于你的孩子成长方案的主持人李老师:感谢吴老师的分享,希望在线的群员能把目前存在的问题及时提出来,这样的机会并不会太多 。
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