【分析小班幼儿爱打人,小班幼儿为什么打人】不要认为教育孩子“打人”就对了 。【关于打人】对话范例:孩子:鲍比打我 。父母看到孩子打了,不知道手,只知道哭,应该会感到特别心疼,甚至担心孩子懦弱,对于我来说,也是从小就教育孩子不要打人,告诉孩子打人是粗鲁的行为 。家长:发生了什么事?他为什么打你?(家长想知道)孩子:他就是打了我 。
幼儿园里有爱打人的孩子该怎么办?
父母看到孩子打了,不知道还手,只知道哭,应该会感到特别心疼,甚至担心孩子懦弱,对于我来说,也是从小就教育孩子不要打人,告诉孩子打人是粗鲁的行为 。我所担心的是:孩子没有解决问题的能力 。幼儿园有的孩子爱打人,家长一定会担心自己的孩子被打,通常来说,孩子只有两个反应,要么被打哭了,要么打回去 。哭泣和打回去都没有帮助孩子解决问题 。
所以,无论孩子选择以上哪种方式,对成人来说,都是低效的,但考虑到儿童的发展特点,家长必须正确的引导孩子,安抚孩子 。不要认为教育孩子“打人”就对了 。碰到比他力气大、个子大的同学,打回去反而可能更糟糕 。首先,应该安抚孩子的情绪 。孩子跟别人发生了冲突,被打了,而且她哭起来,一定有一些负面情绪需要处理,先接纳孩子的情绪 。
如何安抚?——允许孩子哭一会儿,把自己心里委屈的情绪或者伤心的情绪流淌出来 。然后告诉孩子“你感到很委屈”、或者“你感到很伤心”,通过这样的语言,可以让孩子感受到,妈妈认同了我的情绪 。“每个人都会感受到喜怒哀乐,这是很正常的” 。通过这句话可以进一步帮助,安抚孩子 。了解事情原委 。然后家长可以询问孩子,到底发生了什么事情,导致了孩子之间的冲突 。
“请问刚刚发生了什么,愿意跟我说一说吗?”如果孩子愿意,就会大概的告诉你,刚才发生了什么 。这时候需要注意,孩子的年龄比较小,并不一定能够完全的表达真实的场景,甚至有可能他讲出来的话,跟他自己真实的意思也是不一样的 。如果可能,家长应该询问两个孩子,这样相比之下,能够得到更为接近真实的答案 。当家长知道了较为真实的情况,这就是处理接下来问题的依据,能够判定孩子论之间的冲突到底谁对谁错 。
引导孩子,帮助孩子思考 。【关于打人】 对话范例: 孩子:鲍比打我 。家长:他什么时候打你的? 孩子:在学校的时候 。家长:明天我会跟老师说 。这段对话中,是家长在解决问题,孩子完全没有参与对问题的思考 。孩子:鲍比打我 。家长:发生了什么事?他为什么打你?(家长想知道) 孩子:他就是打了我 。家长:你是说他无缘无故地打你?(鼓励孩子思考起因) 孩子:哦,是我先打他的,因为他不让我看他的书 。
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