善用绘本主题活动,如何尊重绘本的特点 _云知道

2、尊重孩子的月龄特点，不能太功利。一、孩子的特点不同年龄的孩子，要选择适合其年龄的绘本。要说每个年龄段的孩子适合怎样的绘本，我们得先了解这个阶段孩子的特点。基于孩子这样的成长发育特点，我们就能把握住给0-3岁孩子选择绘本的大方向：色彩鲜艳明快，满足视觉的需求展现形式有趣、生动，符合孩子认知方式，培养阅读的兴趣文字简洁，易于朗读、吟唱和记忆，感受语言的魅力产生共鸣，传达感情，满足认知需求明确了大方向，仍然有海量的绘本，结合自己买买买的经验，给大家提出三个参考方向：1.跟着大奖走在世界范围内，有很多极具影响力的儿童绘本大奖，比如美国的凯迪克大奖、英国的凯特格林威大奖，德国绘本大奖，国际安徒生大奖等。
如何给孩子讲绘本呢？

对于妈妈和宝宝两个人来说，一起读书是益处多多的美好时光，宝宝对书本的热爱如果已经建立起来，那么，下一个任务就是帮宝宝搞懂他正在读什么：1、打开书本之前，先看看书本的封面，和宝宝一起聊一聊书名，猜一猜这本书里面应该是什么样的故事？随着时间的推移，你会发现宝宝小脑瓜里蕴含着比书本更精彩纷呈、曲折离奇的故事哦！ 2、边读边和宝宝谈谈故事里正在发生的事儿，“小兔子为什么穿上了外套？”“如果你是她，你要去做什么呢？”尤其是故事中的主人公面临危险、抉择的关头，我们应借机教会宝宝防身保命的方法。
3、聊聊书里的插图，比如，指着图片问宝宝：“小兔子生气的时候，小猫咪在做什么？”这样宝宝才会知道，原来故事和插图是有联系的，这样才会调动他的关联思考能力。4、让宝宝猜一猜后面的故事，“如果那个大灰狼进屋的话，接下来他会做什么事情呢？”让宝宝自己续写故事或者换个角度思考，有利于宝宝发散性思维的发展。5、要是宝宝对一个故事已经非常熟悉了，可以读一读，停一停，然后让宝宝来填空，比如《小马过河》的故事，我们会经常问小宝：“小马走到河边的时候，小松鼠怎么说？”“牛伯伯又怎么说？” 我们用并不枯燥的方式，考察一下宝宝的记忆力，并及时夸赞，宝宝一定乐此不疲专注地听讲。
选择绘本应该把握哪些原则？

【善用绘本主题活动,如何尊重绘本的特点】绘本，也叫图画书，它是没有年龄界限的书，可以从0岁一直看到99岁，只不过，不同年龄的人阅读的视角，读后的收获不同罢了。甚至，台湾著名的绘本作家方素珍说，自己在35岁以后，人生所有养分几乎都来自绘本。可见，绘本的力量之大。我们常说，0-3 岁是孩子建立世界观的重要时期。而绘本，完全可以成为孩子认识世界的一扇窗。