导学案及导学案课堂教学模式详解,如何构建高效数学课堂教学模式 _云知道

形成一种你追我赶学数学的局面。没教过小学数学，但初一的学生教过，想来和六年级差不太多。1、激发兴趣，让学生喜欢你，进而喜欢数学，这是相辅相成的。谢邀。要课堂高效化，主要是能够对每节课内容都能起到立竿见影的效果。我就说重点吧。学生喜欢你了，就喜欢你的课。
如何教学，可以使小学数学课堂高效化？

谢邀。没教过小学数学，但初一的学生教过，想来和六年级差不太多。要课堂高效化，主要是能够对每节课内容都能起到立竿见影的效果。我就说重点吧。1、激发兴趣，让学生喜欢你，进而喜欢数学，这是相辅相成的。学生喜欢你了，就喜欢你的课。你的课讲得生动活泼，趣味十足，学生就更喜欢你了。形成良性循环。2、精讲多练，让学生有表现的机会和舞台。
凡是学生能做的，都让学生做。小学要关注到每一名学生，提问要设计好，简单问题提问学习成绩较差的同学，也就是量体裁衣。尽量不让学生站起来回答不上。我一般都是针对不同层次的同学，设计不同的问题，让他们有成就感，从而激发他们的学习兴趣。3、当堂检测，每节课都可以出几道练习题，让学生快速独立地作出，老师当堂批改，最好能做到面批面改。
【导学案及导学案课堂教学模式详解,如何构建高效数学课堂教学模式】老师可以在课堂上批改几位不同层次的学生，发现问题。然后让学生自己给自己打分，同座互相批改。形成一种你追我赶学数学的局面。4、表扬鼓励永远大于批评惩罚。尽力不使用批评惩罚，如果他做得不好，你没表扬他就是对他的批评了，他会知道努力。5、爱，永远是教学的第一要素。你真心对学生，学生会感觉到，他会不辜负你对他的希望。

导学案及导学案课堂教学模式详解,如何构建高效数学课堂教学模式

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