处于相同的自然环境和社会环境的人 ， 会产生基本相同的价值观念 ， 每一社会都有一些共同认可的普遍的价值标准 ， 从而发现普遍一致的或大部分一致的行为定势 ， 或曰社会行为模式 。个人感悟:高中生最重要的是真实 ， 真诚 ， 坦荡高尚 ， 人的一生很长 ， 短期目标 ， 比长期目标更重要 ， 短期价值观也比长期价值观重要 ， 有些东西是不能碰的 ， 有些东西需要经历 ， 三观到底是什么 ， 怎么又有好的三观 ， 可能一辈子去感悟的 ， 老师和家长贵在引导 ， 前提是 ， 所有的家长和老师三观就正确么 ， 己所不欲勿施于人 ， 己所不为欲人为之 ， 不可为也 。
高中应该树立怎样的三观？
老三观世界观人们对世界的总的根本的看法 。由于人们的社会地位不同 ， 观察问题的角度不同 ， 形成不同的世界观 。也叫宇宙观 。哲学是其理论表现形式 。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题 ， 根据对这两者关系的不同回答 ， 划分为两种根本对立的世界观基本类型 ， 即唯心主义世界观和唯物主义世界观 。作为一个人来说 ， 世界观又总是和他的理想、信念有机联系起来的 ， 世界观总是处于最高层次 ， 对理想和信念起支配作用和导向作用；同时世界观也是个性倾向性的最高层次 ， 它是人的行为的最高调节器 ， 制约着人的整个心理面貌 ， 直接影响人的个性品质 。
人生观对人生的看法 ， 也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法 。人生观是由世界观决定的 。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等 。人生观是一定社会或阶级的意识形态 ， 是一定社会历史条件和社会关系的产物 。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的 ， 受人们世界观的制约 。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观 。
人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度 。内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等 。它是世界观的一个重要组成部分 ， 受到世界观的制约 。价值观社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则 。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来 ， 是世界观的核心 ， 是驱使人们行为的内部动力 。
它支配和调节一切社会行为 ， 涉及社会生活的各个领域 。价值观是人们对社会存在的反映 。人们所处的自然环境和社会环境 ， 包括人的社会地位和物质生活条件 ， 决定着人们的价值观念 。处于相同的自然环境和社会环境的人 ， 会产生基本相同的价值观念 ， 每一社会都有一些共同认可的普遍的价值标准 ， 从而发现普遍一致的或大部分一致的行为定势 ， 或曰社会行为模式 。
【浅谈党员干部学习的重要性,党员干部应树立什么样的三观】个人感悟:高中生最重要的是真实 ， 真诚 ， 坦荡高尚 ， 人的一生很长 ， 短期目标 ， 比长期目标更重要 ， 短期价值观也比长期价值观重要 ， 有些东西是不能碰的 ， 有些东西需要经历 ， 三观到底是什么 ， 怎么又有好的三观 ， 可能一辈子去感悟的 ， 老师和家长贵在引导 ， 前提是 ， 所有的家长和老师三观就正确么 ， 己所不欲勿施于人 ， 己所不为欲人为之 ， 不可为也 。
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