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2,很多家长都希望孩子出国留学国外的教育真的比国内好吗这个话题已经被很多人讨论过了,比如“出国教育质量高,出国可以培养孩子变得更加自立,出国留学可以多掌握一门语言” 。如果这些都是客观事实,那么这些事实总是存在的,但是为什么以前没有很多家庭送孩子出国留学,而现在“越来越多”的父母愿意送孩子出国留学呢?个人认为,越来越多的父母愿意送孩子出国留学的主要原因是国内经济环境越来越好,很多家庭能够为孩子提供出国留学的费用,这也是越来越多的人出国留学的原因 。因为留学不仅仅是每个家庭或者每个孩子都需要,如果你有机会出国留学,其实会为孩子的未来提供更多的选择 。另一方面,在家庭条件允许的情况下,如果孩子在读书阶段没有被送到国外读书,将来可能会因为错过这个机会而感到遗憾 。所以在讨论这个问题的时候,经常会有人涉及到“值得出国留学吗?”值得吗?性价比高吗?回报率是多少?这种问题其实可能没有标准答案,因为每个人的能力不同,专业不同,学校不同,甚至除了这些之外,没有办法量化每个孩子的留学对自己三观的积极影响 。所以,重要的可能是家庭是否有足够的经济实力,是否愿意给孩子一个选择出国与否的机会 。我相信每个家长都非常重视孩子的教育 。俗话说让孩子赢在起跑线上,所以现在的孩子真的是越学越早,真的是学到了很多!也有很多父母很早就把孩子送到国外学习西方文化 。那为什么父母喜欢送孩子出国留学呢?中国的教育真的跟不上国外吗?其实中国老师不比外教差,我们的知识也不差 。只有国外的教育方式更符合中国孩子未来的生存和发展 。
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3,远程网络教育学历可以出国留学吗首先,远程网络教育专科生的专科出来是可以留学的可以选择在国内读一年预科(国内有很多与国外联办的学校,比如你可以去同济留学),读完一年预科,英语成绩达标直接去国外读硕士也可以选择去国外读一年预科,然后读硕士 。其次,本科毕业生也是能够请求出国留学的,可是网络教育学生不是在校园里全脱产学习,外语也就没有经过体系的学习,想出国但又没有经过言语关的考试能够先进入国外的言语校园,但费用适当高 。有留学意向的考生能够在国内参与相关的训练经过了言语关再出去,能够节省许多费用 。1、要有语言成绩,比如雅思,或者托福,看你想去哪个国家;2、要看你选择什么样的专业和层次,如果是研究生,那必须有本科学位,如果没有,就得读所谓的桥梁课程,也就是预科 。单科成绩高有学位者出国对比简单 。所以在报读网络教育专科和本科的时分能够请求到学位 。就更容易出国留学了 。
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4,家长一窝蜂送孩子出国留学面对中国式妈妈vs美国式成功中国孩子教育路在何方不支持 。因为违反义务教育法,所以应当明文禁止,并依法追究监护人的法律责任 。不支持 。因为违反义务教育法,所以应当明文禁止,并依法追究监护人的法律责任 。谢谢邀请,这个问题提的特别好 。我没有去过国外,也没有受过国外的教育,甚至没有接触、研究、对比过国外教育,有的仅仅是报刊上的介绍 。但,我想我应该回答这个帖子 。因为谈到国外教育,就会让中国的家长深思,甚至有说不清的澎湃 。有时候,我想,我脑海中的国外教育,有可能与真正的国外教育不同,那么国外教育是怎样的呢,是不是真的比国内的好,比如拿美国教育举例,谈谈我粗浅的认识:有学者说:如果你不了解美国教育,那你会惊讶于中美两个教育的差异;如果你了解美国教育,你会惊讶于中美两国教育的相同 。一度被中国家长羡慕的美国教育,真相到底什么样?美国教育在我眼里,大概可以用素质教育来概括——通常意味着创造力、自主性,会让孩子的个性得到解放,培养出来的都是乔布斯一类改变世界的人 。比如说要上历史课,老师往往会布置这样一份作业:全班孩子就这段历史,拍摄一部电影,有人负责写剧本,有人专门负责拍摄,最后的成品非常具有创造性 。这样的学校更多是培养孩子的综合能力:体育特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交往的能力、探索问题的能力等 。老师不再直接控制学生,而是通过与学生交流来引导班级去做什么 。这是让我们家长都羡慕的美式教育 。但是,我们中国恐怕就不行,老师要面对一个班级的50多名学生,如果都要这么做,问题就多了:批改作业的标准答案从哪里来,学生成绩怎么排名次,孩子制作这些的时间从哪里来,家长是不是又成了代劳者等等 。同样是历史课,据说美国教育中还有一种上法,老师不会让学生去演绎这段历史,而是会问诸如这样的问题:“你认为伯里克利在伯罗奔尼撒战争中犯了什么错误?雅典公民又犯了什么错误?”让孩子在思辨中成长,让孩子在学习分析、决策的能力 。在国内恐怕也不行,我们的老师有教纲,我们有我们的历史唯物主义观点,历史的本质特征、根本原因、导火线是设定好的,不容其他的,因为一是这些是正确的,而是你的孩子要高考得分的 。谈到中国教育,我把我看到的这段话贴出来“现阶段的中国教育,暂时还没有那么强烈的阶层之分……因为大家都还在中产及以下 。所以中国传统教育默认的生产目标,并不是在培养“人”,而是在打磨和挑选“器具”,即大多数家长并不要求自己的孩子拥有与众不同的新颖特性,只求符合各种工艺指标 。这种教育培养出来的人,思维本质上是被动的——外界喜欢什么,我就变成什么 。永远是我去适应别人,而不敢让别人来适应我 。这与美国培养独立人格,学会如何自己做主的教育目标差距还是很大的 。”那么问题来了,如果是我们普通的老百姓,我们需要什么样的教育,我们需要把孩子培养成什么样子,这就是我们的思考,我们的考量 。你说呢?不支持 。因为违反义务教育法,所以应当明文禁止,并依法追究监护人的法律责任 。谢谢邀请,这个问题提的特别好 。我没有去过国外,也没有受过国外的教育,甚至没有接触、研究、对比过国外教育,有的仅仅是报刊上的介绍 。但,我想我应该回答这个帖子 。因为谈到国外教育,就会让中国的家长深思,甚至有说不清的澎湃 。有时候,我想,我脑海中的国外教育,有可能与真正的国外教育不同,那么国外教育是怎样的呢,是不是真的比国内的好,比如拿美国教育举例,谈谈我粗浅的认识:有学者说:如果你不了解美国教育,那你会惊讶于中美两个教育的差异;如果你了解美国教育,你会惊讶于中美两国教育的相同 。一度被中国家长羡慕的美国教育,真相到底什么样?美国教育在我眼里,大概可以用素质教育来概括——通常意味着创造力、自主性,会让孩子的个性得到解放,培养出来的都是乔布斯一类改变世界的人 。比如说要上历史课,老师往往会布置这样一份作业:全班孩子就这段历史,拍摄一部电影,有人负责写剧本,有人专门负责拍摄,最后的成品非常具有创造性 。这样的学校更多是培养孩子的综合能力:体育特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交往的能力、探索问题的能力等 。老师不再直接控制学生,而是通过与学生交流来引导班级去做什么 。这是让我们家长都羡慕的美式教育 。但是,我们中国恐怕就不行,老师要面对一个班级的50多名学生,如果都要这么做,问题就多了:批改作业的标准答案从哪里来,学生成绩怎么排名次,孩子制作这些的时间从哪里来,家长是不是又成了代劳者等等 。同样是历史课,据说美国教育中还有一种上法,老师不会让学生去演绎这段历史,而是会问诸如这样的问题:“你认为伯里克利在伯罗奔尼撒战争中犯了什么错误?雅典公民又犯了什么错误?”让孩子在思辨中成长,让孩子在学习分析、决策的能力 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。这与美国培养独立人格,学会如何自己做主的教育目标差距还是很大的 。”那么问题来了,如果是我们普通的老百姓,我们需要什么样的教育,我们需要把孩子培养成什么样子,这就是我们的思考,我们的考量 。你说呢?现在我们国家在国际上也有一定的影响力,也是一个强大的国家,还有这种想法的话,我觉得可能就落伍了,我们有孩子到国外去留学,同样国外的孩子也到我们国家来求取真经的,各有各的理由,各有各的原因,我觉得我们国家的教育也是很强大的,不是每年都有上千万的参加高考的学生吗?他们考的考试,国内很多大学,而不是国外,更重要的是他们不需要很多手续,也不需要很多钱,考上就能读,你到国外去读,你手续不是很复杂吗?也还有很多金钱垫底,没有几十万几上百万,你读得了国外大学吗?我个人理解到国外去上学的孩子当中,有一部分人是挂羊头回来卖狗肉的 。当然只是有一股洋气在里面,所以这个狗肉就相对要贵一些,也有一些人选择有机会留在国外,他也不愿意回来,其实他生活过得很艰辛很艰苦,他也喜欢洋里洋气的 。过早的将孩子送入国外教育的,其中有一部分人可能是相信国外的月亮比我们中国的圆,家里经济条件比较好的,到了国外以后,他才发现那边的月亮比我们的还小,而且还和国内不是同一个时间出现,其实他们不知道,不管哪个国家的月亮,他们总还要休息的时候,上班的时间不一样,指不定有些国家的月亮,也有混日子的,偷懒的,他们只是去瞧瞧是不是真的 。平时,我就特别讨厌那种,到国外去走一趟就回来,他讲国外这样好,那样好,那样美,这样漂亮,你(此处省略几个脏字)还回来干嘛?我们的祖国也是壮丽山河,到处美景一片……如果你有孩子,你觉得呢?!哪个好??!如果你是孩子,你觉得哪个好?!你纯粹是瞎问?!你是当事人不?不是!你怎么知道当事人的心理呢?!所以说,哪个合适,公说公有理婆说婆有理!!你说哪个有理!不支持 。因为违反义务教育法,所以应当明文禁止,并依法追究监护人的法律责任 。谢谢邀请,这个问题提的特别好 。我没有去过国外,也没有受过国外的教育,甚至没有接触、研究、对比过国外教育,有的仅仅是报刊上的介绍 。但,我想我应该回答这个帖子 。因为谈到国外教育,就会让中国的家长深思,甚至有说不清的澎湃 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。你说呢?现在我们国家在国际上也有一定的影响力,也是一个强大的国家,还有这种想法的话,我觉得可能就落伍了,我们有孩子到国外去留学,同样国外的孩子也到我们国家来求取真经的,各有各的理由,各有各的原因,我觉得我们国家的教育也是很强大的,不是每年都有上千万的参加高考的学生吗?他们考的考试,国内很多大学,而不是国外,更重要的是他们不需要很多手续,也不需要很多钱,考上就能读,你到国外去读,你手续不是很复杂吗?也还有很多金钱垫底,没有几十万几上百万,你读得了国外大学吗?我个人理解到国外去上学的孩子当中,有一部分人是挂羊头回来卖狗肉的 。当然只是有一股洋气在里面,所以这个狗肉就相对要贵一些,也有一些人选择有机会留在国外,他也不愿意回来,其实他生活过得很艰辛很艰苦,他也喜欢洋里洋气的 。过早的将孩子送入国外教育的,其中有一部分人可能是相信国外的月亮比我们中国的圆,家里经济条件比较好的,到了国外以后,他才发现那边的月亮比我们的还小,而且还和国内不是同一个时间出现,其实他们不知道,不管哪个国家的月亮,他们总还要休息的时候,上班的时间不一样,指不定有些国家的月亮,也有混日子的,偷懒的,他们只是去瞧瞧是不是真的 。平时,我就特别讨厌那种,到国外去走一趟就回来,他讲国外这样好,那样好,那样美,这样漂亮,你(此处省略几个脏字)还回来干嘛?我们的祖国也是壮丽山河,到处美景一片……如果你有孩子,你觉得呢?!哪个好??!如果你是孩子,你觉得哪个好?!你纯粹是瞎问?!你是当事人不?不是!你怎么知道当事人的心理呢?!所以说,哪个合适,公说公有理婆说婆有理!!你说哪个有理!在目前中国教育水平并不算低的情况下,有的人喜欢让孩子从小就去国外进行学习,原因很多,比如说有如下这些:一、希望留学能使孩子的视野更广 。出国留学确实可以看到不一样的世界,学习到不一样的思维模式 。如果能够中外贯通的话,确实会有一些优势 。这些中西合璧的学生将来回国后,在某些领域确实会有一些优势,此如说需要掌握两国先进理念的工作对他们来说就会驾轻就熟 。二、难免有一些崇洋媚外的思想作祟 。有的人总觉着外面的和尚会念经,总觉得外国的月亮比中国的圆 。当然,这也有一些历史因素,毕竟中国在某些时间段确实很落后,尤其是清朝末年时,当时的中国在许多方面远远落后于西方世界,所以在人们的心目中便产生了西方远比中国好的想法,这难免使一些人产生送孩子去西方留学的念头 。但是他们却忽视了这些年中国的发展,他们忽视了今天的中国已经远远不是清朝末年的中国可以相提并论的 。三、有的人让孩子们去留学,也可能是为将来移民做准备 。他们让孩子从小适应外国的生活,学习外国的知识技能,目的之一有可能是为了将来移民 。他们做出这种决定,也许是他们在国内遇到了障碍、碰到难以解决的困难,也许是他们觉得有的国家比较适合他们的个性,也许他们对自己很有信心,觉得自己能够轻松的融入其他国家的文化氛围之中 。当然,每个人出国留学的原因都有可能有所不同,1000个人就有1000种理由吧!不支持 。因为违反义务教育法,所以应当明文禁止,并依法追究监护人的法律责任 。谢谢邀请,这个问题提的特别好 。我没有去过国外,也没有受过国外的教育,甚至没有接触、研究、对比过国外教育,有的仅仅是报刊上的介绍 。但,我想我应该回答这个帖子 。因为谈到国外教育,就会让中国的家长深思,甚至有说不清的澎湃 。有时候,我想,我脑海中的国外教育,有可能与真正的国外教育不同,那么国外教育是怎样的呢,是不是真的比国内的好,比如拿美国教育举例,谈谈我粗浅的认识:有学者说:如果你不了解美国教育,那你会惊讶于中美两个教育的差异;如果你了解美国教育,你会惊讶于中美两国教育的相同 。一度被中国家长羡慕的美国教育,真相到底什么样?美国教育在我眼里,大概可以用素质教育来概括——通常意味着创造力、自主性,会让孩子的个性得到解放,培养出来的都是乔布斯一类改变世界的人 。比如说要上历史课,老师往往会布置这样一份作业:全班孩子就这段历史,拍摄一部电影,有人负责写剧本,有人专门负责拍摄,最后的成品非常具有创造性 。这样的学校更多是培养孩子的综合能力:体育特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交往的能力、探索问题的能力等 。老师不再直接控制学生,而是通过与学生交流来引导班级去做什么 。这是让我们家长都羡慕的美式教育 。但是,我们中国恐怕就不行,老师要面对一个班级的50多名学生,如果都要这么做,问题就多了:批改作业的标准答案从哪里来,学生成绩怎么排名次,孩子制作这些的时间从哪里来,家长是不是又成了代劳者等等 。同样是历史课,据说美国教育中还有一种上法,老师不会让学生去演绎这段历史,而是会问诸如这样的问题:“你认为伯里克利在伯罗奔尼撒战争中犯了什么错误?雅典公民又犯了什么错误?”让孩子在思辨中成长,让孩子在学习分析、决策的能力 。在国内恐怕也不行,我们的老师有教纲,我们有我们的历史唯物主义观点,历史的本质特征、根本原因、导火线是设定好的,不容其他的,因为一是这些是正确的,而是你的孩子要高考得分的 。谈到中国教育,我把我看到的这段话贴出来“现阶段的中国教育,暂时还没有那么强烈的阶层之分……因为大家都还在中产及以下 。所以中国传统教育默认的生产目标,并不是在培养“人”,而是在打磨和挑选“器具”,即大多数家长并不要求自己的孩子拥有与众不同的新颖特性,只求符合各种工艺指标 。这种教育培养出来的人,思维本质上是被动的——外界喜欢什么,我就变成什么 。永远是我去适应别人,而不敢让别人来适应我 。这与美国培养独立人格,学会如何自己做主的教育目标差距还是很大的 。”那么问题来了,如果是我们普通的老百姓,我们需要什么样的教育,我们需要把孩子培养成什么样子,这就是我们的思考,我们的考量 。你说呢?现在我们国家在国际上也有一定的影响力,也是一个强大的国家,还有这种想法的话,我觉得可能就落伍了,我们有孩子到国外去留学,同样国外的孩子也到我们国家来求取真经的,各有各的理由,各有各的原因,我觉得我们国家的教育也是很强大的,不是每年都有上千万的参加高考的学生吗?他们考的考试,国内很多大学,而不是国外,更重要的是他们不需要很多手续,也不需要很多钱,考上就能读,你到国外去读,你手续不是很复杂吗?也还有很多金钱垫底,没有几十万几上百万,你读得了国外大学吗?我个人理解到国外去上学的孩子当中,有一部分人是挂羊头回来卖狗肉的 。当然只是有一股洋气在里面,所以这个狗肉就相对要贵一些,也有一些人选择有机会留在国外,他也不愿意回来,其实他生活过得很艰辛很艰苦,他也喜欢洋里洋气的 。过早的将孩子送入国外教育的,其中有一部分人可能是相信国外的月亮比我们中国的圆,家里经济条件比较好的,到了国外以后,他才发现那边的月亮比我们的还小,而且还和国内不是同一个时间出现,其实他们不知道,不管哪个国家的月亮,他们总还要休息的时候,上班的时间不一样,指不定有些国家的月亮,也有混日子的,偷懒的,他们只是去瞧瞧是不是真的 。平时,我就特别讨厌那种,到国外去走一趟就回来,他讲国外这样好,那样好,那样美,这样漂亮,你(此处省略几个脏字)还回来干嘛?我们的祖国也是壮丽山河,到处美景一片……如果你有孩子,你觉得呢?!哪个好??!如果你是孩子,你觉得哪个好?!你纯粹是瞎问?!你是当事人不?不是!你怎么知道当事人的心理呢?!所以说,哪个合适,公说公有理婆说婆有理!!你说哪个有理!在目前中国教育水平并不算低的情况下,有的人喜欢让孩子从小就去国外进行学习,原因很多,比如说有如下这些:一、希望留学能使孩子的视野更广 。出国留学确实可以看到不一样的世界,学习到不一样的思维模式 。如果能够中外贯通的话,确实会有一些优势 。这些中西合璧的学生将来回国后,在某些领域确实会有一些优势,此如说需要掌握两国先进理念的工作对他们来说就会驾轻就熟 。二、难免有一些崇洋媚外的思想作祟 。有的人总觉着外面的和尚会念经,总觉得外国的月亮比中国的圆 。当然,这也有一些历史因素,毕竟中国在某些时间段确实很落后,尤其是清朝末年时,当时的中国在许多方面远远落后于西方世界,所以在人们的心目中便产生了西方远比中国好的想法,这难免使一些人产生送孩子去西方留学的念头 。但是他们却忽视了这些年中国的发展,他们忽视了今天的中国已经远远不是清朝末年的中国可以相提并论的 。三、有的人让孩子们去留学,也可能是为将来移民做准备 。他们让孩子从小适应外国的生活,学习外国的知识技能,目的之一有可能是为了将来移民 。他们做出这种决定,也许是他们在国内遇到了障碍、碰到难以解决的困难,也许是他们觉得有的国家比较适合他们的个性,也许他们对自己很有信心,觉得自己能够轻松的融入其他国家的文化氛围之中 。当然,每个人出国留学的原因都有可能有所不同,1000个人就有1000种理由吧!该不该把孩子送去海外留学?这个问题放在几年前,也许我会犹豫,现在我肯定会毫不犹豫地回答:只要有机会、有能力,就去海外留学!女儿大四的时候,不想上本校研究生,其他学校的研究生更没兴趣,经过各方面比较、权衡,后选择留学欧洲 。去年研究生毕业回国工作,各方面状态改变非常大,也许就是这三年生活历练的结果 。1、物质欲望变得淡薄 。在异国时尚之都生活三年,接触了各种层次的人,少了许多物质追求和品牌 。几欧一件的衣服,价格低廉的帆布包,带着这身行头无论走到哪里,她都不会有任何心理不适 。有时我希望她在意点品牌,反被她洗脑 。在国内的时候没这么洒脱 。2、变得淡定、平和 。不得不承认,目前国内整个社会都是弥漫着焦虑的,这种焦虑直接影响自己的心情,并波及他人 。女儿出国以后,对许多问题都看开了许多,更能发现生活的美好,更愿意踏踏实实地学习、工作 。3、更懂得包容他人 。出国以前,经常有抱怨 。现在无论遇到怎样的问题,她都不再是抱怨,而是去思考问题背后的原因 。出国以前,独女的压力导致她总希望我们努力靠近她的生活;现在则是只要我们开心、上进,保持自己的节奏就好 。孩子多一点生活阅历,感受不同的文化,体会不同的人文思想肯定是好事 。不支持 。因为违反义务教育法,所以应当明文禁止,并依法追究监护人的法律责任 。谢谢邀请,这个问题提的特别好 。我没有去过国外,也没有受过国外的教育,甚至没有接触、研究、对比过国外教育,有的仅仅是报刊上的介绍 。但,我想我应该回答这个帖子 。因为谈到国外教育,就会让中国的家长深思,甚至有说不清的澎湃 。有时候,我想,我脑海中的国外教育,有可能与真正的国外教育不同,那么国外教育是怎样的呢,是不是真的比国内的好,比如拿美国教育举例,谈谈我粗浅的认识:有学者说:如果你不了解美国教育,那你会惊讶于中美两个教育的差异;如果你了解美国教育,你会惊讶于中美两国教育的相同 。一度被中国家长羡慕的美国教育,真相到底什么样?美国教育在我眼里,大概可以用素质教育来概括——通常意味着创造力、自主性,会让孩子的个性得到解放,培养出来的都是乔布斯一类改变世界的人 。比如说要上历史课,老师往往会布置这样一份作业:全班孩子就这段历史,拍摄一部电影,有人负责写剧本,有人专门负责拍摄,最后的成品非常具有创造性 。这样的学校更多是培养孩子的综合能力:体育特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交往的能力、探索问题的能力等 。老师不再直接控制学生,而是通过与学生交流来引导班级去做什么 。这是让我们家长都羡慕的美式教育 。但是,我们中国恐怕就不行,老师要面对一个班级的50多名学生,如果都要这么做,问题就多了:批改作业的标准答案从哪里来,学生成绩怎么排名次,孩子制作这些的时间从哪里来,家长是不是又成了代劳者等等 。同样是历史课,据说美国教育中还有一种上法,老师不会让学生去演绎这段历史,而是会问诸如这样的问题:“你认为伯里克利在伯罗奔尼撒战争中犯了什么错误?雅典公民又犯了什么错误?”让孩子在思辨中成长,让孩子在学习分析、决策的能力 。在国内恐怕也不行,我们的老师有教纲,我们有我们的历史唯物主义观点,历史的本质特征、根本原因、导火线是设定好的,不容其他的,因为一是这些是正确的,而是你的孩子要高考得分的 。谈到中国教育,我把我看到的这段话贴出来“现阶段的中国教育,暂时还没有那么强烈的阶层之分……因为大家都还在中产及以下 。所以中国传统教育默认的生产目标,并不是在培养“人”,而是在打磨和挑选“器具”,即大多数家长并不要求自己的孩子拥有与众不同的新颖特性,只求符合各种工艺指标 。这种教育培养出来的人,思维本质上是被动的——外界喜欢什么,我就变成什么 。永远是我去适应别人,而不敢让别人来适应我 。这与美国培养独立人格,学会如何自己做主的教育目标差距还是很大的 。”那么问题来了,如果是我们普通的老百姓,我们需要什么样的教育,我们需要把孩子培养成什么样子,这就是我们的思考,我们的考量 。你说呢?现在我们国家在国际上也有一定的影响力,也是一个强大的国家,还有这种想法的话,我觉得可能就落伍了,我们有孩子到国外去留学,同样国外的孩子也到我们国家来求取真经的,各有各的理由,各有各的原因,我觉得我们国家的教育也是很强大的,不是每年都有上千万的参加高考的学生吗?他们考的考试,国内很多大学,而不是国外,更重要的是他们不需要很多手续,也不需要很多钱,考上就能读,你到国外去读,你手续不是很复杂吗?也还有很多金钱垫底,没有几十万几上百万,你读得了国外大学吗?我个人理解到国外去上学的孩子当中,有一部分人是挂羊头回来卖狗肉的 。当然只是有一股洋气在里面,所以这个狗肉就相对要贵一些,也有一些人选择有机会留在国外,他也不愿意回来,其实他生活过得很艰辛很艰苦,他也喜欢洋里洋气的 。过早的将孩子送入国外教育的,其中有一部分人可能是相信国外的月亮比我们中国的圆,家里经济条件比较好的,到了国外以后,他才发现那边的月亮比我们的还小,而且还和国内不是同一个时间出现,其实他们不知道,不管哪个国家的月亮,他们总还要休息的时候,上班的时间不一样,指不定有些国家的月亮,也有混日子的,偷懒的,他们只是去瞧瞧是不是真的 。平时,我就特别讨厌那种,到国外去走一趟就回来,他讲国外这样好,那样好,那样美,这样漂亮,你(此处省略几个脏字)还回来干嘛?我们的祖国也是壮丽山河,到处美景一片……如果你有孩子,你觉得呢?!哪个好??!如果你是孩子,你觉得哪个好?!你纯粹是瞎问?!你是当事人不?不是!你怎么知道当事人的心理呢?!所以说,哪个合适,公说公有理婆说婆有理!!你说哪个有理!在目前中国教育水平并不算低的情况下,有的人喜欢让孩子从小就去国外进行学习,原因很多,比如说有如下这些:一、希望留学能使孩子的视野更广 。出国留学确实可以看到不一样的世界,学习到不一样的思维模式 。如果能够中外贯通的话,确实会有一些优势 。这些中西合璧的学生将来回国后,在某些领域确实会有一些优势,此如说需要掌握两国先进理念的工作对他们来说就会驾轻就熟 。二、难免有一些崇洋媚外的思想作祟 。有的人总觉着外面的和尚会念经,总觉得外国的月亮比中国的圆 。当然,这也有一些历史因素,毕竟中国在某些时间段确实很落后,尤其是清朝末年时,当时的中国在许多方面远远落后于西方世界,所以在人们的心目中便产生了西方远比中国好的想法,这难免使一些人产生送孩子去西方留学的念头 。但是他们却忽视了这些年中国的发展,他们忽视了今天的中国已经远远不是清朝末年的中国可以相提并论的 。三、有的人让孩子们去留学,也可能是为将来移民做准备 。他们让孩子从小适应外国的生活,学习外国的知识技能,目的之一有可能是为了将来移民 。他们做出这种决定,也许是他们在国内遇到了障碍、碰到难以解决的困难,也许是他们觉得有的国家比较适合他们的个性,也许他们对自己很有信心,觉得自己能够轻松的融入其他国家的文化氛围之中 。当然,每个人出国留学的原因都有可能有所不同,1000个人就有1000种理由吧!该不该把孩子送去海外留学?这个问题放在几年前,也许我会犹豫,现在我肯定会毫不犹豫地回答:只要有机会、有能力,就去海外留学!女儿大四的时候,不想上本校研究生,其他学校的研究生更没兴趣,经过各方面比较、权衡,后选择留学欧洲 。去年研究生毕业回国工作,各方面状态改变非常大,也许就是这三年生活历练的结果 。1、物质欲望变得淡薄 。在异国时尚之都生活三年,接触了各种层次的人,少了许多物质追求和品牌 。几欧一件的衣服,价格低廉的帆布包,带着这身行头无论走到哪里,她都不会有任何心理不适 。有时我希望她在意点品牌,反被她洗脑 。在国内的时候没这么洒脱 。2、变得淡定、平和 。不得不承认,目前国内整个社会都是弥漫着焦虑的,这种焦虑直接影响自己的心情,并波及他人 。女儿出国以后,对许多问题都看开了许多,更能发现生活的美好,更愿意踏踏实实地学习、工作 。3、更懂得包容他人 。出国以前,经常有抱怨 。现在无论遇到怎样的问题,她都不再是抱怨,而是去思考问题背后的原因 。出国以前,独女的压力导致她总希望我们努力靠近她的生活;现在则是只要我们开心、上进,保持自己的节奏就好 。孩子多一点生活阅历,感受不同的文化,体会不同的人文思想肯定是好事 。谁更i强?个人不是崇洋媚外,但作为老师,我真的认为国外的教育比国内的好 。第一:我们的教育模式亟待改革 。小学生都在刷题,放在任何一个国家都是不合格的教育 。但现在我国就是 。对学生只用分数评价,也是最不合理的,看看疫情期间,跳楼自杀的孩子有多少,这真的是不科学的 。还有我们的学历歧视,如果那么多学历都没什么用,干嘛要办那些大学?孩子们花了好多钱浪费了四年光阴,学出来了,谁知道很多单位不认可?既然如此,何必办这些大学呢?第二:我们底层人民太多了,他们想通过教育改变命运太难了 。或许有人说中国人多,但再多人不都是中国的孩子吗?现在城乡教育差距如此的大,对他们真的公平吗?我们要选拔人才,但也不能放弃很多孩子 。农村孩子,很多真的没有出路,这不是最好的教育 。第三:教育是最需要公平的,如果连教育都不公平,人民将没有任何希望 。我们需要做的:1、关注农村教育,农村孩子,这些与发达国家比远远不够 。2、兴办职业教育,给差生一条出路 。3、照顾高考大省,这些省份的孩子太可怜了 。4、改革目前的刷题模式,这种模式就算培养再多学生,也不会是是什么一流人才 。当然,尽管教育有很多问题,我们也要有信心,相信未来一定会改变的,唯有改变,才能救教育 。大家说呢?不支持 。因为违反义务教育法,所以应当明文禁止,并依法追究监护人的法律责任 。谢谢邀请,这个问题提的特别好 。我没有去过国外,也没有受过国外的教育,甚至没有接触、研究、对比过国外教育,有的仅仅是报刊上的介绍 。但,我想我应该回答这个帖子 。因为谈到国外教育,就会让中国的家长深思,甚至有说不清的澎湃 。有时候,我想,我脑海中的国外教育,有可能与真正的国外教育不同,那么国外教育是怎样的呢,是不是真的比国内的好,比如拿美国教育举例,谈谈我粗浅的认识:有学者说:如果你不了解美国教育,那你会惊讶于中美两个教育的差异;如果你了解美国教育,你会惊讶于中美两国教育的相同 。一度被中国家长羡慕的美国教育,真相到底什么样?美国教育在我眼里,大概可以用素质教育来概括——通常意味着创造力、自主性,会让孩子的个性得到解放,培养出来的都是乔布斯一类改变世界的人 。比如说要上历史课,老师往往会布置这样一份作业:全班孩子就这段历史,拍摄一部电影,有人负责写剧本,有人专门负责拍摄,最后的成品非常具有创造性 。这样的学校更多是培养孩子的综合能力:体育特长、独立思考的能力、口语表达的能力、社会交往的能力、探索问题的能力等 。老师不再直接控制学生,而是通过与学生交流来引导班级去做什么 。这是让我们家长都羡慕的美式教育 。但是,我们中国恐怕就不行,老师要面对一个班级的50多名学生,如果都要这么做,问题就多了:批改作业的标准答案从哪里来,学生成绩怎么排名次,孩子制作这些的时间从哪里来,家长是不是又成了代劳者等等 。同样是历史课,据说美国教育中还有一种上法,老师不会让学生去演绎这段历史,而是会问诸如这样的问题:“你认为伯里克利在伯罗奔尼撒战争中犯了什么错误?雅典公民又犯了什么错误?”让孩子在思辨中成长,让孩子在学习分析、决策的能力 。在国内恐怕也不行,我们的老师有教纲,我们有我们的历史唯物主义观点,历史的本质特征、根本原因、导火线是设定好的,不容其他的,因为一是这些是正确的,而是你的孩子要高考得分的 。谈到中国教育,我把我看到的这段话贴出来“现阶段的中国教育,暂时还没有那么强烈的阶层之分……因为大家都还在中产及以下 。所以中国传统教育默认的生产目标,并不是在培养“人”,而是在打磨和挑选“器具”,即大多数家长并不要求自己的孩子拥有与众不同的新颖特性,只求符合各种工艺指标 。这种教育培养出来的人,思维本质上是被动的——外界喜欢什么,我就变成什么 。永远是我去适应别人,而不敢让别人来适应我 。这与美国培养独立人格,学会如何自己做主的教育目标差距还是很大的 。”那么问题来了,如果是我们普通的老百姓,我们需要什么样的教育,我们需要把孩子培养成什么样子,这就是我们的思考,我们的考量 。你说呢?现在我们国家在国际上也有一定的影响力,也是一个强大的国家,还有这种想法的话,我觉得可能就落伍了,我们有孩子到国外去留学,同样国外的孩子也到我们国家来求取真经的,各有各的理由,各有各的原因,我觉得我们国家的教育也是很强大的,不是每年都有上千万的参加高考的学生吗?他们考的考试,国内很多大学,而不是国外,更重要的是他们不需要很多手续,也不需要很多钱,考上就能读,你到国外去读,你手续不是很复杂吗?也还有很多金钱垫底,没有几十万几上百万,你读得了国外大学吗?我个人理解到国外去上学的孩子当中,有一部分人是挂羊头回来卖狗肉的 。当然只是有一股洋气在里面,所以这个狗肉就相对要贵一些,也有一些人选择有机会留在国外,他也不愿意回来,其实他生活过得很艰辛很艰苦,他也喜欢洋里洋气的 。过早的将孩子送入国外教育的,其中有一部分人可能是相信国外的月亮比我们中国的圆,家里经济条件比较好的,到了国外以后,他才发现那边的月亮比我们的还小,而且还和国内不是同一个时间出现,其实他们不知道,不管哪个国家的月亮,他们总还要休息的时候,上班的时间不一样,指不定有些国家的月亮,也有混日子的,偷懒的,他们只是去瞧瞧是不是真的 。平时,我就特别讨厌那种,到国外去走一趟就回来,他讲国外这样好,那样好,那样美,这样漂亮,你(此处省略几个脏字)还回来干嘛?我们的祖国也是壮丽山河,到处美景一片……如果你有孩子,你觉得呢?!哪个好??!如果你是孩子,你觉得哪个好?!你纯粹是瞎问?!你是当事人不?不是!你怎么知道当事人的心理呢?!所以说,哪个合适,公说公有理婆说婆有理!!你说哪个有理!在目前中国教育水平并不算低的情况下,有的人喜欢让孩子从小就去国外进行学习,原因很多,比如说有如下这些:一、希望留学能使孩子的视野更广 。出国留学确实可以看到不一样的世界,学习到不一样的思维模式 。如果能够中外贯通的话,确实会有一些优势 。这些中西合璧的学生将来回国后,在某些领域确实会有一些优势,此如说需要掌握两国先进理念的工作对他们来说就会驾轻就熟 。二、难免有一些崇洋媚外的思想作祟 。有的人总觉着外面的和尚会念经,总觉得外国的月亮比中国的圆 。当然,这也有一些历史因素,毕竟中国在某些时间段确实很落后,尤其是清朝末年时,当时的中国在许多方面远远落后于西方世界,所以在人们的心目中便产生了西方远比中国好的想法,这难免使一些人产生送孩子去西方留学的念头 。但是他们却忽视了这些年中国的发展,他们忽视了今天的中国已经远远不是清朝末年的中国可以相提并论的 。三、有的人让孩子们去留学,也可能是为将来移民做准备 。他们让孩子从小适应外国的生活,学习外国的知识技能,目的之一有可能是为了将来移民 。他们做出这种决定,也许是他们在国内遇到了障碍、碰到难以解决的困难,也许是他们觉得有的国家比较适合他们的个性,也许他们对自己很有信心,觉得自己能够轻松的融入其他国家的文化氛围之中 。当然,每个人出国留学的原因都有可能有所不同,1000个人就有1000种理由吧!该不该把孩子送去海外留学?这个问题放在几年前,也许我会犹豫,现在我肯定会毫不犹豫地回答:只要有机会、有能力,就去海外留学!女儿大四的时候,不想上本校研究生,其他学校的研究生更没兴趣,经过各方面比较、权衡,后选择留学欧洲 。去年研究生毕业回国工作,各方面状态改变非常大,也许就是这三年生活历练的结果 。1、物质欲望变得淡薄 。在异国时尚之都生活三年,接触了各种层次的人,少了许多物质追求和品牌 。几欧一件的衣服,价格低廉的帆布包,带着这身行头无论走到哪里,她都不会有任何心理不适 。有时我希望她在意点品牌,反被她洗脑 。在国内的时候没这么洒脱 。2、变得淡定、平和 。不得不承认,目前国内整个社会都是弥漫着焦虑的,这种焦虑直接影响自己的心情,并波及他人 。女儿出国以后,对许多问题都看开了许多,更能发现生活的美好,更愿意踏踏实实地学习、工作 。3、更懂得包容他人 。出国以前,经常有抱怨 。现在无论遇到怎样的问题,她都不再是抱怨,而是去思考问题背后的原因 。出国以前,独女的压力导致她总希望我们努力靠近她的生活;现在则是只要我们开心、上进,保持自己的节奏就好 。孩子多一点生活阅历,感受不同的文化,体会不同的人文思想肯定是好事 。谁更i强?个人不是崇洋媚外,但作为老师,我真的认为国外的教育比国内的好 。第一:我们的教育模式亟待改革 。小学生都在刷题,放在任何一个国家都是不合格的教育 。但现在我国就是 。对学生只用分数评价,也是最不合理的,看看疫情期间,跳楼自杀的孩子有多少,这真的是不科学的 。还有我们的学历歧视,如果那么多学历都没什么用,干嘛要办那些大学?孩子们花了好多钱浪费了四年光阴,学出来了,谁知道很多单位不认可?既然如此,何必办这些大学呢?第二:我们底层人民太多了,他们想通过教育改变命运太难了 。或许有人说中国人多,但再多人不都是中国的孩子吗?现在城乡教育差距如此的大,对他们真的公平吗?我们要选拔人才,但也不能放弃很多孩子 。农村孩子,很多真的没有出路,这不是最好的教育 。第三:教育是最需要公平的,如果连教育都不公平,人民将没有任何希望 。我们需要做的:1、关注农村教育,农村孩子,这些与发达国家比远远不够 。2、兴办职业教育,给差生一条出路 。3、照顾高考大省,这些省份的孩子太可怜了 。4、改革目前的刷题模式,这种模式就算培养再多学生,也不会是是什么一流人才 。当然,尽管教育有很多问题,我们也要有信心,相信未来一定会改变的,唯有改变,才能救教育 。大家说呢?上海科技报科普问答主持人:主任采访人员 吴苡婷望子成龙是很多中国父母身上很明显的特征,为什么要把孩子送出国留学呢?因为有示范效应,有很多留学生的职位和待遇都比国内好,而且就算是回国收入也比同龄人高,更加成功 。人都有趋利避害的性格特质,所以这样的选择可以理解 。但是世界上的事情不是一成不变,也没有一个永远强大和永远落后的国家 。近年来中国就在不断崛起的过程中,与欧美的差距不断缩小,有些领域可以并跑甚至领先 。很多企业也开出了很好的薪水 。一线大城市的生活水平甚至优于欧美 。而且在国外的华人终究是少数民族,在事业上有天花板,欧美国家不会让你接近核心业务,在很多领域有歧视 。所以近年来回国的科学家和企业家越来越多 。中国教育也在不断发展中,现在有些大学实验室的综合实力已经开始赶上欧美,很多本土科学家和企业家也获得了巨大的成功 。所以面对孩子教育不要盲目跟风,要培养他们德智体美劳的全面发展,在一个发展趋势很好的大国里成长,可以有良好的发展空间,所以不要盲目投入毕生积蓄送孩子去国外镀金,也不要以为国外是天堂 。现在留学生回国就业收入已经大不如前 。况且如果移民去了国外,孩子未来有很大可能与当地人通婚,几代之后民族感觉已经非常弱了,最后必定融入到当地文化中了,也没有中国人烙印了,这并不是一件令人开心的事情,我就知道某位院士的孩子留学去国外,在国外工作扎了根 。因为自己孙辈不肯学习汉语,不说中国话,院士心情很不好,他的后代永远失去了原来的身份标签 。去国外镀金真是算成功么?5,河南科技大学国际教育学院毕业证 没有,河科大国际教育学院不签发自己的毕业证 。计算机专业是由河南科技大学电子信息工程学院签发,机械设计专业是机电学院,工商和信管是由经济管理学院(现在已经分为经济学院和管理学院)签发,国际教育学院的上课也是由对口专业的学院老师上课 。国际教育学院没有自己的师资团队,国教的不好就是学费贵一点而且可能自己觉得被别人看不起(但我们在河科大的时候一起上课关系很融洽没有说看不起谁的),但你出去如果不说自己是国际教育的,没有人能看出来的,至少河科大的是这样,不过国教的好处是:可以出国而且英语教育别别的学院要好,是外教教网络学院就是远程教育学院也是属于国家认可的 可以在学信网查询6,教育类专业出国留学去哪个国家好一般留学,教育类专业首推英语国家,教育学是一个宏观的说法,往大里讲,就是Education,学习一些系统和宏观的东西,比如教育史、发展与理论研究 。在英国education专业中,常见的有教育研究、教育学与社会研究、教育 管理、教育领导力等专业 。想要去英国学习教育类专业,推荐咨询myOffer留学 。与传统留学中介复杂套路不同的是,myOffer留学是英国109所大学官方指定的、UVIC英国教育签证中心TM,全球唯一指定留学申请平台,该平台实现去中介化申请,通过深刻的用户洞察,采用行业领先的Al智能数字化服务,实现申请进度实时在线查询,更透明、更高效地提高用户名校及名企申请成功率 。myOffer留学致力于为全球留学生打造一个跨境服务平台 。从零收费的海外院校申请服务出发,myOffer不同于传统留学中介,是英国109所大学官方指定的申请机构,UVIC英国教育签证中心TM 全球唯一指定在线申请平台 。通过整合公司过去多年的服务资源和数据,myOffer将为全球留学生提供高质量的跨境服务 。【想知道哪所海外院校适合你?】 想要了解更多关于出国留学的相关信息,推荐选择myOffer留学 。myOffer留学致力于为全球留学生打造一个跨境服务平台 。从零收费的海外院校申请服务出发,myOffer不同于传统留学中介,是英国109所大学官方指定的申请机构,UVIC英国教育签证中心TM 全球唯一指定在线申请平台 。通过整合公司过去多年的服务资源和数据,myOffer将为全球留学生提供高质量的跨境服务 。7,如果出国留学学教育是芬兰好还是新西兰 个人觉得如果出国留学,还是去新西兰比较不错 。新西兰,南太平洋的美丽岛国,以纯净的自然风光和旖旎的环境闻名于世 。新西兰社会稳定、生活安全,福利优越,作为世界发达国家之一和世界公认的五大英语国家之一,其教育水平和教学质量一直位于世界前列,在今年最新的全球调查中,新西兰的教育指数排名第一,并且多项指数都名列前茅,成为全球教育体制最好的国家 。一、最安全的国度,最放心的选择二、全球最好的教育体制,教学质量卓越三、两次开放式工签,宽松移民政策,留学就业移民一步到位四、留学费用低廉,性价比极高五、无语言要求,资金担保形式灵活,签证成功率高上海外国语大学海外合作学院开设新西兰怀卡托大学2+2(2.5-3)本科留学,深受学生的喜爱 。新西兰8,出国学教育学有没有前途 很有前途教育学本来就是西方先开始研究的,中国要晚很多才开始把教育问题作为专门的研究领域;而且早期国内大学的教育学课本也都是西方著作的译本:总之,西方教育学比国内早起步很多年,理论体系也更成熟,对教育学的重视程度也更大 。国外像澳大利亚,加拿大,美国等很多国家里的大学都有相当棒的教育学专业,像墨尔本大学、宾夕法尼亚大学、加州伯克利大学等等都是很好的留学去向 。一般出国学教育学的都是文科专业(教育学,英语这些专业),出国学教育的话也有很多细化的方向:管理类,心理类,宏观研究类(教育史什么的),发展、职业、高等、特殊教育(按研究对象来划分),教育技术类(比如说教育统计学之类) 。。。。。。个人认为,功利来说,学教育学出国镀金很有必要出国学教育?能学到什么?9,环球雅思的教学氛围怎么样 氛围较好,师生关系融洽,时常会有小游戏来调节课堂氛围环球雅思国际英语创于1997年,目前发展为集团化的连锁育机构,拥有在40个城市从事培训的连锁分校、从事出国咨询的环球精英教育公司等2家国家特许单位、从事职业教育的环球职业在线和环球英语学习2所网校、从事图书教材出版的环球文化公司、从事教育传媒的环球百年公司、从事教育图文设计的环球美景公司、从事教育研发的环球教学委员会itc等 数十家子机构 。作为国内最大的英语培训机构之一,被评为全国十大知名学校;作为对中国民办教育的创新和贡献,05年9月在人民大会堂受到教育部部长和陈香梅科教文奖的表彰 。8年来从驰名的环球雅思培训中提炼出独特的“环球实用应试教学模式”,迅速发展成为具有全国雅思、托福、tes、gre、bec商务英语、托业、博思、lcci、国际预科课程、四六级、职称英语、外教口语、中教听说、新概念英语、词汇语法、发音、实用英语、夏冬令营、tef法日语、留学文书写作中心、经贸建筑职业考证网校、英语学习网校、政府及企业团培、英美公派奖学金申请代培等课程的综合性学校及网校,成为第一个中国教育行业旗帜连锁机构,被称为“中国人的英语学习强国” 。10,初中毕业出国和高中毕业出国哪个比较好 那要看你自己是怎么想的 。如果你想尽早的接触美国的文化,更快的适应美国的教育体系,那么初中毕业就可以出国,这样你可以在美国读高中、读大学,甚至研究生,所以如果有出国留学的想法,可以尽早出国 。当然也涉及到选校的问题,比如哪里的学校好,学费怎么样,住宿什么样,这些都是需要注意的问题,有什么问题私信我吧,可以帮你解答一下 。可以去,如果你去澳大利亚读高中且年龄在18岁以下免雅思要求,但是高中生是不允许打工的,各个国家都一样是一样的,主要看自己的家庭条件,可以咨询百全留学实例:某重点中学学生,孩子非常想学习娱乐产业相关的专业,而母亲认为女孩子学习这个专业未来就业不好,因本人就是做大型活动咨询策划的,希望孩子先学习金融 。双方争执不下,在选择专业方面一拖再拖,最终女儿屈服于母亲,选择了金融专业 。结果女儿在学校无心向学,对学习内容一知半解成绩平平,连生活都受到影响,终日郁郁寡欢 。——http://tieba.baidu.com/p/5152534618总结,家长们应该静心与孩子沟通讨论,理性地分析孩子的个人能力,根据孩子的兴趣方向选择专业 。并不是所有的热门专业都适合每个学生,切忌好高骛远 。这样不仅有利于学生们在 报读志愿,不至于毫无概念,也避免了因为不了解,而读错了专业的尴尬局面 。条条大路通罗马,如何走出自己的路才是最重要的 。11,父母同意我出国留学但他们现在又说舍不得有什么话语好让他们平其实父母舍不得你一方面是感情方面,一方面也是对你的种种担心,担心 生活,学习,也就是你现在的状况不能让他们放心,所以你得从自身上从生活自立,到自己处理问题,解决问题,国外的一切事情安排联络都得做得很好,在加上语言过关 。让他们看到你自己出国完全能行,才会放心 。但如果你家资金有限,建议你在国内读国际学校,之后在出国费用会节省很多,像国内大连枫叶学校就是办了18年了,高中是加拿大的海外高中 。毕业申请名校的也不少,出国并不是件难事,关健看你能不能适应得了国外的学习和生活 。能学业有成 。希望你能详细考察,在做决定 。我今年也要去加拿大了 一去就是六年 每年也只回来一次 因为机票贵 我说服父母放心的话很简单 首先说出出国的好处 像是锻炼自己呀 其次让父母看到你出国的决心 再就是说些关心父母的话 安慰好父母 像是安慰父母的话很简单呀for example “等我学有所成后,一定加倍的爱你们”还有在那边也可常常与你们联系 会一直在你们身边 呵呵 。。看的出这位同学很爱自己的父母 相信你一定可以感动你的父母的 。出国需要一个适应的过程,慢慢地你也开始熟悉国外的生活,减少不适应的过程,当然也没有人让你忘记了国内的亲朋好友,努力学习,适应新的环境,读好书才是出国留学最主要的目的 。如果实在离不开国内的一切,那就在国内求学好了,现在也有很多国内的合作项目可以拿国外的文凭,但是国家不一定承认
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