1 ， 小狗包弟优秀教案教学重点培养学生的反省忏悔意识 。教学目的认识文革给人身心造成的巨大伤害 。能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为 。感受巴金严于解剖自己的伟大人格 ， 培养学生的反省忏悔意识 。以戏说的语气讲述冯冀才《100个人的10年》中的一个荒唐故事（一位非常受学生欢迎的故事大王似的语文教师因为讲述胆略过人机警智谋的毛主席浏阳遇险水沟藏身而被人划为歪曲毛主席伟大形象的右派而被判刑8年丧妻失子）后设问：这是真的吗？或许你们不敢置信 ， 我也不敢置信 ， 然而这是事实 ， 而且事实甚至比这个更残酷、更荒唐 ， 这就是“文革” 。列宁曾说过“忘记历史就意味着背叛” ， 今天我们就通过文革见证者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活 ， 窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史 。“文革”中 ， 巴金遭到了残酷的迫害 。1978年起 ， 在香港《大公报》连载散文《随想录》 ， 回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受 。由他倡议 ， 1985年建立了中国现代文学馆 。他的著作被译为多种文字 。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号 。任中国作家协会主席、全国文联副主席 。这篇文章是一篇叙事性散文 ， 他有一个完整的故事链 ， 有开端、发展、结局和尾声 ， 请大家再次阅读这偏文章看看文章哪些内容是开端 ， 哪些内容又是发展、结局和尾声 。明确：造成“认识的人看见半死不活的他 ， 都掉开头去”的原因是当时大的社会背景造成了人人自危的心理 ， 人性中趋利避害、自私自利的弱点也在这种社会危机中淋漓尽致地体现了出来 。【小狗包弟教案，小狗包弟优秀教案】
2 ， 小狗包弟优秀教案有哪些教学重点培养学生的反省忏悔意识 。教学目的认识文革给人身心造成的巨大伤害 。能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为 。感受巴金严于解剖自己的伟大人格 ， 培养学生的反省忏悔意识 。以戏说的语气讲述冯冀才《100个人的10年》中的一个荒唐故事（一位非常受学生欢迎的故事大王似的语文教师因为讲述胆略过人机警智谋的毛主席浏阳遇险水沟藏身而被人划为歪曲毛主席伟大形象的右派而被判刑8年丧妻失子）后设问：这是真的吗？或许你们不敢置信 ， 我也不敢置信 ， 然而这是事实 ， 而且事实甚至比这个更残酷、更荒唐 ， 这就是“文革” 。列宁曾说过“忘记历史就意味着背叛” ， 今天我们就通过文革见证者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活 ， 窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史 。“文革”中 ， 巴金遭到了残酷的迫害 。1978年起 ， 在香港《大公报》连载散文《随想录》 ， 回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受 。由他倡议 ， 1985年建立了中国现代文学馆 。他的著作被译为多种文字 。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号 。任中国作家协会主席、全国文联副主席 。这篇文章是一篇叙事性散文 ， 他有一个完整的故事链 ， 有开端、发展、结局和尾声 ， 请大家再次阅读这偏文章看看文章哪些内容是开端 ， 哪些内容又是发展、结局和尾声 。明确：造成“认识的人看见半死不活的他 ， 都掉开头去”的原因是当时大的社会背景造成了人人自危的心理 ， 人性中趋利避害、自私自利的弱点也在这种社会危机中淋漓尽致地体现了出来 。
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