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幼儿园中班优秀公开课教案9篇 公开课教案( 二 )

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1谁在一拽老师的衣角 ， 摸出来瞧一瞧 ， 哦 ， 是一一封信 ， 看看上面写的什么？是蔬菜王国给小朋友的信：（我想考考小朋友对我们蔬菜的了解 ， 呀 ， 还有小奖品呢？谁答对了给谁一个）看看都有什么问题？
1问题：
（1）哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？
（2）哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？
（3）为什么称萝卜为土人参？
（4）发芽的土豆为什么不能吃？
（5）为什么要小朋友们多吃蔬菜？
1小朋友都累了咱们来休息一下 ， 做个游戏：找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友 。（老师讲评）1小朋友看这是什么？（出示蔬菜拼盘）回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘 。
公开课教案 3 —— 快乐口袋活动目标
理解故事的内容 ， 感受并体验故事中小动物们快乐 。
能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐 。
培养幼儿发现快乐、分享快乐 ， 积极面对生活的良好的个性品质 。
活动准备
制作一实物“快乐口袋”（用白布裁剪成大口袋 ， 外面画一些体现快乐主题的儿童画 ， 内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听） 。
与故事“快乐口袋”内容相符的电脑课件和录音 。
活动过程
一、问一问——————设置疑点 ， 激发幼儿兴趣 。
老师通过展示实物教具“快乐口袋” ， 提问并导入课题 。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识 。
教师用语参考：“老师这儿有一个神奇的口袋 ， 你们看 ， 口袋上有什么呀？”——————引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面 。教师小结：这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很快乐 ， 这是个快乐口袋 。
“那口袋里装了些什么呢？”老师打开录音 ， 幼儿欣赏 。如：“今天是我五周岁的生日 ， 我请了许多朋友吃蛋糕 ， 我的心里呀 ， 真快乐！”“我的画画作业被放旱进橱窗里展览啦 ， 我的心里呀 ， 真快乐！”“妈妈生病了 ， 我端杯开水给妈妈喝 ， 妈妈夸我懂事了 ， 我的心里呀 ， 真快乐！”
教师：你们听到了什么？那快乐口袋里装的都是什么？（快乐）
“有一天有只小猴也发现了一只神奇的口袋 ， 我们一起来听听到底发生了哪些事 。”
二、听一听——————幼儿欣赏故事 ， 体验作品经验 。
教师打开多媒体课件 ， 让幼儿边听故事边看动画 ， 听完故事后进行层层递进地提问 ， 使幼儿对故事有了初步的了解 。
（一）、教师讲故事幼儿边听边看动画
（二）、逐图出示 ， 分析故事内容
教师：“森林里住着一群可爱的小动物 ， 它们都是谁呢？”
“小猴发现的这只神奇的口袋只能装什么？那这只口袋 ， 我们把它叫做什么口袋？”（快乐口袋）
“哪些小动物跑来对着口袋说话的？它们分别说了什么？我们一起来学学 。”（幼儿依次学习小孔雀、小青蛙、小鸟、小象、小猪、小猴的话 ， 并用适当的语气和动作表现 。）
“突然森林里发生了一件什么事？”
“小猴想起了什么？它是怎么做的？”
“最后小动物们怎么样了？是谁让小动物们又重新快乐起来的？”
（三）、完整欣赏故事
教师：“这只快乐口袋真是太神奇了 ， 我们一起再来完整的听听这个故事 ， 请小朋友跟着故事说说小动物们的话 。”
“我们给这个故事起个名字吧 。”（快乐口袋）
三、玩一玩—————把快乐告诉口袋 ， 巩固作品经验 。
教师通过游戏 ， 鼓励幼儿对着教具“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿（注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐） ， 帮助幼儿发现快乐、分享快乐 。

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