2.有意识地倾听，理解对话和儿童文学作品的主要意思 。
3.鼓励幼儿愿意当众表达，主动提问、讨论、回答 。
4.喜欢听看故事，并有初步的前阅读和前书写能力（想象理解图画并表达，爱护、修补图书 。会讲、创编 。学习多途径收集信息 。认识标记符号 。知道书写顺序从上到下从左到右 。手对笔的控制能力 。）
5.矫正幼儿普通话的正常发音 。
（三）社会方面：
特点：开始理解他人有不同于自己的情感、需要，重视成人同伴对自己的评价，有意控制自己的行为情绪，喜欢模仿幼儿的社会认知与社会性行为需得到体验与内化 。
目标：
1.主动参加各方面活动，发挥自己所长，增强自信 。
2.理解、关心、接纳、原谅他人，创造条件使幼儿主动独立的合作、分享 。
3.理解并遵守日常生活中的规则，并体会规则在生活中的重要性 。
4.抓住幼儿受挫时机加以引导，培养幼儿受挫能力 。不怕困难，形成初步责任感 。
5.培养幼儿集体荣誉感，理解周围公共设施，并尊重他人的劳动成果 。
6.了解社会常识（风俗习惯、常见标志等）
（四）科学方面：
特点：初步理解事物的内在联系，发现浅显的规律 。开始理解数与量的守恒和包含关系，“左右”概念比较抽象 。抽象逻辑思维开始发展 。
目标：
1.对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 。
2.持幼儿猜想和动手操作 。
3.设置情景和提供机会、支持、鼓励幼儿提出问题、猜想、收集信息、实验、解决问题，运用各种方法，动手动脑进行探究 。
4.可以贯彻生物的生长变化，及特点，可以进行简单的记录 。
5.了解整体与部分的关系，在生活中多用数学语言和词汇 。（*比*多）
6.了解自然环境的重要性，懂得保护环境 。
（五）艺术方面：
特点：喜欢聆听故事、节奏鲜明的歌谣、看颜色鲜明的动画片木偶剧等，根据自己的经验想象，不断创新 。
目标：
1.提供多种多样的音乐作品，体验曲风的差异 。
2.从服装、道具、动作上表达美感，通过欣赏创作作品并发表评价 。
3.积极参加艺术活动，利用各种材料进行修改、添加进行制作 。
4.可初步进行合奏，尝试看指挥 。可以自己尝试制作简单的小乐器 。
5.鼓励幼儿通过绘画、制作等方式进行描述简单故事情节
6.养成良好的艺术活动习惯 。（收放整理）
四、本班安全卫生保健工作
（一）卫生工作：
1.做好本班消毒工作，每天幼儿入园前将班级物品进行消毒擦拭 。
2.每天坚持开窗通风，督促幼儿用洗手六步法勤洗手，及正确刷牙 。
3.做好幼儿晨午晚检工作，及时预防流行性疾病 。
4.为幼儿普及卫生常识，在活动中让幼儿有卫生意识 。（不用手揉眼睛便后要洗手等）
5.少吃零食，不打破幼儿的生活规律，少吃油炸类、不消化的事物，多给幼儿吃瓜果蔬菜，避免暴饮暴食 。
（二）安全工作：
1.看幼儿手指甲，并帮助指甲长的小朋友剪掉指甲 。
2.看幼儿身体状况，如有不适会及时通知家长 。
3.加强晨午晚检，看幼儿是否带不安全的物品，（饰品、口香糖）
4.请家长不要随意来让其他人来接孩子，如有需要请及时告知老师接幼儿人的姓名、身份等 。
5.每个月都有安全教育（防火、防震、安全用水用电、交通安全等）
6.在日常活动中为幼儿普及规则游戏，与自我保护的简单方法（玩滑梯要排队、跑步时手要摆臂等）
五、介绍班级本学期我们开展活动:
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