1、这是家长攀比心理 ， 別家的孩子都在学 ， 我的孩子也要学 ， 别家孩子会的多 ， 我家孩子也要会 。
2、是教育体制存在的差异 ， 比如：一年级的拼音和简单计算 ， 课程安排的课时较少 ， 没上过学前班的孩子 ， 很难适应学校生活或跟上课程 ， 又如学校老师从一年级下学期逐渐开始留手抄报作业 ， 而学校的美术课几乎为零 ， 当看到老师展示的漂亮作业时 ， 家长和孩子是什么心态 。
3、所以 ， 孩子从入学前一年 ， 至少半年 ， 就要背起画板学美术了至少是简笔画) 。再看英语 ， 中国孩子大多没有英语环境 ， 也的确用不着 ， 但考试是必须的 ， 从小升初 ， 中、高考 ， 如果你只让孩子从学校学的哪点东西 ， 奉劝家长 ， 不要怪孩子没学好 ， 而是确实不够 。至于奥数、中国文学这些 ， 确实该学 ， 家长根据情况选择 。
4、是升学制度加上焦虑症 ， 家长安排孩子报考艺术生的打算 ， 的确目前招录艺术生的比例不小 ， 对文化课降分也不少 ， 但也有很多家长为提高孩子素质而报班 。
【小学生补课有必要吗】5、成绩差的学生 ， 家长又没能力辅导 ， 课余通过补习 ， 巩固所学知识 ， 的确可以起到一定作用 。但是 ， 事实证明 ， 并不是对每个孩子都有用 ， 很多补了课的 ， 成绩还不如没补课的 。
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