鼎石国际学校 鼎石国际学校


鼎石国际学校 鼎石国际学校


北京市鼎石学校是一所融合中西方及国际教育精粹的“世界学校” 。鼎石超越双语学校和国际学校的教育模式,汇聚来自世界各地经验丰富、备受推崇的教育菁英,希冀招收中国具天分与潜力的学生,成就他们在全球背景下的自信与从容,在实现自身价值的同时也承担世界公民的责任与义务 。
北京市鼎石学校把美式精英寄宿学校、沉浸式双语教学的理念带入中国,围绕“全球背景下的中国”这个核心,致力于为在中国生活的中外学生提供世界一流的综合性基础教育 。
鼎石采用在国际上广受赞誉并被顶尖大学所认可的国际小学课程(IPC)、国际文凭中学项目(IBMYP)及大学预科项目(IBDP),既强调西方教育中的探究式学习、课堂讨论式教学、创造性地解决问题以及独立思考,同时兼具中国教育中对坚忍不拔意志的培养、专业的任课老师、以及数学和科学中较优的教学方法 。
一、师资力量
北京市鼎石学校创校主席和创办人任命Malcolm McKenzie先生为学校校长 。McKenzie先生是一名终身教育工作者,曾在非洲、欧洲和北美许多知名学校担任校长,对世界各地教育实践具有深刻理解 。
在加入北京市鼎石学校之前,他在美国著名的八校联盟之一The Hotchkiss School(美国的一所顶级寄宿学校)担任校长 。

McKenzie先生从中国和美国的众多学校中挑选满怀激情、经验丰富的教学及管理人员组成领导团队 。
鼎石的师生比例为1:8,目前有中国籍教师100人,外国籍教师135人(大多来自英语国家),其中小学部教师82人,初高中学部教师111人,平均教龄达12年以上 。
教师团队背景多样,经验丰富 。教师组织学生参与各项课堂活动,也在上课日结束后为学生提供学业支持及拓展机会 。
二、教学理念&课程体系
1、中国的“世界教育”
北京市鼎石学校为中国带来一种全新的教育模式 。它致力于融合东方、西方及国际教育的精粹,所拥有的通识教育项目追求卓越的学术精神,是一所真正的世界学校 。
日常行为的准则秉承中国儒家的“五常”:“仁”、“义”、“礼”、“智”和“信” 。

2、三座基石
?沉浸式的中英双语课程;
?塑造学生品德和社区归属感于寄宿生活之内外;
?在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同 。
学校的理想是慷慨地与他人分享成功,勇敢地从失败中学习,向所有孩子敞开大门,参与与教育有关的一切,并投身于校园之外更广阔的世界 。

3、课程体系
北京市鼎石学校已经获得国际小学课程(IPC)、国际文凭组织(IBO)的IBDP项目授权,学前班至10年级获得美国西部学校和学院协会(WASC)的认证 。IB文凭课程被世界众多精英院校中所认可 。

a、小学(G1-G5)课程体系:IPC
课程包括:
国际小学课程(IPC)及全球研究、语言艺术:汉语和英语、科学、数学、艺术、体育和健康教育、创新信息技术学习;
b、初中(G6-G9)课程体系:IBMYP
课程包括:
语言与文学(汉语和/或英语)、语言习得(汉语和/或英语)、个体与社会(“中国与世界”)、中国艺术(“中国与世界”): 中国表演艺术与中国视觉艺术、科学、数学、艺术(戏剧 、音乐、 视觉艺术)、设计、体育和健康教育;
c、高中(G10-G12)课程体系:IBDP
课程包括:
汉语语言与文学、英语语言与文学、语言习得(英文或中文)、人文与社会科学、科学、数学、艺术:戏剧、舞蹈、音乐与视觉艺术、体育和健康教育、设计技术、“中国主线”课程:中国文明史,以及一项选修课程(中国视觉艺术、中国舞蹈、中国音乐、武术) 。

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