作文是由文字组成 ， 经过人的思想考虑 ， 通过语言组织来表达一个主题意义的文体 。 下面是小编为你带来的2017高二最新材料作文:审题立意10法 ， 欢迎阅读 。
1、抓住任务 ， 梳理要素
阅读下面材料 ， 根据要求写一篇不少于800字的文章 。
中国古代的文化领域存在一个“三教合一”的现象 ， “三教”指的是儒教、佛教和道教 。 古人从“三教”的主体观念的价值作用中 ， 提取出很有意思的思想：儒教治世 ， 佛教治心 ， 道家治身 。 治世、治心、治身 ， 对古人的道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩都各自起过积极的作用 。 这三种人生修养的方式在现代生活中也有积极的影响 。
那么 ， 你认为治世、治心、治身三者中 ， 哪一个更重要？请做出你的选择 ， 阐述你的看法和理由 。
要求：选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟题目；不要套作 ， 不得抄袭 。
分析：这是一个多元立论要素作文题 。 看看作文的具体任务有什么？作文任务是作文的规定动作必须完成 。
作文任务是：你认为治世、治心、治身三者中 ， 哪一个更重要？请做出你的选择 ， 阐述你的看法和理由 。
三选一 ， 选择一个你认为更重要的一个一一这是作文的话题（治世、治心、治身）、也是思维的维度 ， 这是作文的观点（如 ， 我认为治世更重要） 。
更一一是写法 ， 必须比较 。
阐述你的看法和理由一一这是文体要求 ， 必须写议论文 。 先写看法（论点）后写理由 ， 这是作文内容 ， 必须回答“为什么” 。
与任务相关的立论要素有（这是一个多要素的题注意：分析要素、分类分层）：
道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩一一这是衡量更重要的理由、标准 ， 也是分论点中的关键概念 。
人生修养一一这是贯穿全文的红线 。
提纲举例：
总说：雍正帝说：儒教治世 ， 佛教治心 ， 道家治身 。 治世、治心、治身 ， 这三种人生修养的方式 ，
对古人对今人的道德精进、思想完善、人格建立、成就业绩都有积极的影响和积极的作用 。 治世更能提高人生修养 ， 所以我认为治世更重要（论点） 。
分说：1、什么是治世、治心、治身它们的主要观点 评说 。
2、治世能使人道德精进 。 （结合例子对比着治心、治身说 。 以说治世为主 。 ）
3、治世能使人思想完善 。
4、治世能使人人格建立 。 （人格：性格、气质、能力）
5、治世能使人成就业绩 。 （2、3、4是5的因 ， 5可略写）
6、青年人尤其要积极入世 。 家事国事事事关心 。 加强人生修养 。 （联系实际）
总说：回溯材料 ， 总结全文 ， 升化主题 。 中国梦我的梦 。 中华伟大复兴 。 吴炳忠 。
2、抓住核心概念
阅读下面材料 ， 根据要求写一篇不少于800字的文章 。
陕西洋县人为了保护朱鹮这一古老物种 ， 放弃了很多眼前利益 ， 但十多年后 ， 他们的付出正得到大自然慷慨的回报：这里的绿色无污染、比普通大米贵好几倍的“朱鹮大米”十分抢手 ， 洋县成为有机产品第一县 ， “朱鹮之乡”的美名也让旅游业风生水起 。
某国家自然保护区生态破坏问题严重 ， 环保部检查时 ， 一个当地负责人解释说：“不发展经济就没有面包吃 ， 没有面包吃会饿死人的 。 ”
这两则材料 ， 引起你怎样的思考？
要求选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文 ， 不要套作 ， 不得抄袭 。
分析：立意的准确性表现在整体把握材料的含意 ， 整体把握的一个基本做法就是抓重要概念 ， 然后依据核心概念进行立意 。
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