《虽有嘉肴》的中心论点是教学相长，教学与学习是息息相关、相辅相成的 。当我们去教导别人时，才能知道自己的不足之处，如此才能够反省自己，帮助自己增长学问 。《虽有嘉肴》出自《礼记》，作者是西汉时期的学者戴圣 。
《虽有嘉肴》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也 。是故学然后知不足，教然后知困 。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也 。故曰：教学相长也 。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!
译文
虽然菜肴十分美味可口，如果不吃，就不知道它味道甘美;虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处 。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通 。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励 。所以说教与学是互相促进的 。教别人，也能增长自己的学问 。《兑命》上说：“教人是学的一半 。”大概说的就是这个道理吧?
注释
虽：虽然 。
嘉肴：美味的菜 。嘉，好、美 。肴，用鱼、肉做的菜 。
旨：味美 。至道：最好的道理 。至，达到极点 。
是故：所以 。
困：困惑 。
自反：反省自己 。
自强：自我勉励 。
强：勉励 。
【虽有嘉肴的中心论点 虽有嘉肴的中心论点是什么】教学相长：意思是教和学互相促进 。
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