3岁以前的小孩到底记不记事?

01、3岁之前的事情,成年后大多不记得,但是影响因素很多,人与人之间的差异也比较大 。而那些童年时期少得可怜的能被记住的事,也是有选择的,一般来说重大的事情更容易被记住 。

3岁以前的小孩到底记不记事?


小孩到底几岁开始记事儿呢?要先明确,我们一般说“记事儿”,指的是长大之后对儿时留下记忆,并不是说小孩没有记忆力,实际上2个月大的婴儿能记事24小时,18个月大的时候就能记3个多月了 。为了看看记事儿究竟从什么时候开始,科研人员让人回忆自己小时候的经历,做出图来一看,人的孩提记忆能分成清晰的“两相” 。2-3岁前的记忆几乎为零,3-7岁记忆量快速增长,但和成年比仍然是零星的 。从这条曲线也能看出有趣的一点:对六七岁时的记忆绝不是成人遗忘曲线的简单延长,就是说,幼儿园时留下的回忆少,并不仅仅因为年代久远 。小时候忘事,和大人忘事的机制很可能并不相同 。
上世纪90年代有个非常有趣的“火警”研究,更直观地印证了记忆曲线转折点确实存在 。正所谓“猫三天狗三天”,相差一岁,天壤之别 。1984年,某儿童学习中心的火警突然响起,老师紧急把小朋友从大楼里疏散出来,其中一个班小朋友三岁半,另一个班四岁半,他们坐在沙坑旁边,看警察和消防员叔叔里里外外忙活一通 。叔叔们发现原来只是有人爆玉米花引响了警报 。老师把前因后果给小朋友们解释了,便继续上课 。两周后,研究人员把小朋友召集回来,问他们是不是记得两周前那件事,所有小朋友都记得,但三岁半的小朋友却复述得没头没尾,很少有人能讲出自己当时在大楼里上课,更几乎没人提到火警警报只是因为爆米花 。而四岁半小朋友就能完整复述整件事了 。
7年后,科学家们再把当年的小朋友约回来,当年四岁半的小朋友如今仍然能清晰回忆起整个事件,其中三分之一复述得格外突出;而当年三岁半的小朋友几乎没人能达到同等回忆水平,甚至其中很多人把这件事忘得影儿都没了 。
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三岁前的记忆为什么被抹掉?处于“记事儿”转折点的三四岁又发生了什么?
科学界有“未成熟大脑”理论 。虽然大脑皮层和海马区在怀孕六七个月的时候确实已经基本成型,但出生后还要继续发育不少 。皮层会再形成很多突触和髓鞘,海马区也会加入无数新的神经元 。可以想像,硬件没跟上,存储能力自然不足 。
也有科学家觉得软件也重要,越大的小朋友,理解能力更强,更能搞清楚状况 。理解有助于记忆 。比如在火警实验中,四岁半小朋友有更丰富的“社会阅历”,他们知道消防员是做什么的,可能回到教室后也更仔细地听老师解释了 。
更强的表达能力也有助于记忆 。欧美家长比较喜欢在小朋友回家后对他们问东问西,让他们讲述白天发生了什么——这些国家的教育理念认为,和爸爸妈妈复述自己的日常经历,能锻炼他们的语言表达能力 。四岁半小朋友表达能力肯定比三岁半的更好,回家一讲,记得更牢;而三岁半小朋友可能回家根本没法把这件事讲清楚,甚至都没有讲 。科研人员还推测,因为亚洲的爸妈没有回家讲幼儿园见闻的传统,所以如果同样的实验在中国做,小朋友们能回忆起这件事的肯定会相对较少 。事实上,欧美人对儿时最早的记忆,确实比中国人的要早大概半年 。
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类比“软件”和“硬件”的解释更关注记忆的形成 。而最近,科学圈又有了新的假说——婴儿时期脑子长得太快,以至于把记忆快速“抹去”了 。大体而言,海马区负责情景记忆,后皮质负责语义记忆,而前皮质是短期记忆(又成为工作记忆) 。我们说的“记事儿”,主要是海马区的贡献 。海马区神经元的生长贯穿一生,科学家猜测,新神经元和旧的共存,甚至和旧神经元竞争信息的输入和输出,从而导致人的遗忘;海马区神经元的生长速度随着年龄增加而显著减慢,小时候神经元生长最快,所以儿时发生的事也忘得最多 。

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