1、依据课标、教材把握方向课程标准是开展教学活动纲领性的文件 ， 是国家制定的某一学段的共同的、统一的基本要求 ， 它规定着教学活动的方向 ， 是一切教学行为的出发点和归宿点 。
2、正确合宜的研读教材研读教材 ， 是进行教学设计的前提 ， 也是提高语文教学效率之本 。
3、可以满足学生先睹为快的心理 ， 对课文先整体把握 ， 引发阅读期待 ， 为单课学习做准备 。
4、利用一节课的时间 ， 可以指导学生收集有关本单元的学习资料 ， 做到课内外相结合 。
【如何进行小学语文阅读教学设计】5、有效利用课后思考练习题课后思考练习题凝聚
推荐阅读
- 如何进行小学数学评课
- 苹果手机怎么进行icloud备份 iphone怎么使用icloud备份
- 怎么在表格图片上添加文字 如何在表格图片上添加文字和数字
- 如何进行小学美术教育
- 如何关闭windows11更新 怎么停止win11更新
- 如何查询养老保险交了多少年
- 如何办理米粉卡
- 如何查询农行账户余额 怎样在网上查询农行账户余额情况
- 百度网盘如何恢复文件
- 如何进行项目范围管理