我和几个学舞蹈的同学一起跳的《珠穆朗玛》拿了一等奖，我参加的英文口语比赛拿了优秀奖，我定向越野五千米跑完了全程，我把黑板报搞得乱七八糟拿了最佳创意……我成绩不好，但老贺让我用另一种方式体验到了做学生的另一种可能性 。
初三前，我去了省会的大学参观，突然意识到，原来一个人成绩好的话可以选择自己想要的生活，可以选择自己想要交往的朋友 。我按照老贺教我的方法去做，每天把数学的每一个小节弄懂 。慢慢地，语文和其他的科目都变好了 。人生的齿轮，就这样慢慢地开始运转了起来 。
中考结束，我考上了重点高中实验班 。也许是老贺当初说“他是一个会在黑暗中找光的人”，所以后来无论遇见怎样的事情，我的第一个念头都不是“怎么办，完蛋了”，而是“来，我们来看看光在哪里吧” 。
光打在你的身后，墙上便有了巨大的身影 。
【感悟与应用】让学生体验成功的快乐，那就是帮助孩子成长了 。贺老师让学生体验到了另一种可能性，从而增强了学生的自信，让他们找对了人生的方向，也促使他们的人生良性运转起来 。每个孩子都有一种没被挖掘的潜能，做教师的应尽可能多地给孩子提供体验的机会，帮助孩子在黑暗中找到光 。
【感谢老师的名言 感恩老师的名言名句】【话题拓展】成长；潜力；因材施教；光与影
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