教师的学科发展能力
86. 了解教育科学研究的现状和前沿 ， 主动参与学科发展 。
87. 随时关注和查找有关所授学科的资源和信息 。
88. 不断更新教学资源、教案和教材 ， 提高教学的效果和水平 。
89. 能够灵活地运用教育科技手段 ， 为学科发展提供支持 。
90. 积极探索创新型教学模式形成自有特色 ， 促进学科的发展 。
教师的学科研究能力
91. 对学科研究有专业的基本理论 ， 善于运用研究方法 。
92. 积极开展学科研究工作 ， 提出新颖观点和看法 。
93. 运用重大课题研究能力 ， 探讨教育科学的核心问题 。
94. 善于学习和吸收新的研究成果 ， 开阔研究的视野 。
95. 组织开展学科研究课题 ， 挖掘问题原因并找到解决方法 。
教师的教育心理能力
96. 关注学生的情感发展与行为特点 ， 合理地为学生设置目标 。
97. 根据学生不同的学习方式和个性 ， 制定不同教育方案 。
98. 理解不同文化背景的学生 ， 对学生的差异性加以合理引导 。
99. 注重教育学生成为合格人才 ， 培养学生道德素养 。
100. 关注学生的情感发展 ， 帮助学生在情感管理方面取得良好的发展 。
推荐阅读
- 冬瓜肉丝炒木耳的做法?
- 大的青芒果怎么切 青芒果怎么切视频
- 牛腩是牛哪个部位的肉
- 八款最去湿气的祛湿汤排骨 八款最去湿气的祛湿汤
- 每天吃花生酱会胖吗 吃花生酱会胖吗
- 肺纹理增重是什么原因 肺纹理增重什么意思
- 琥珀的科学价值是多少 琥珀的科学价值
- 新疆省本民族的建筑风格是什么
- 小户型客厅适合怎么样的茶几小客厅适合什么形状茶几
- 心如金坚是什么意思