湖南师范大学附属中学李老师
辩论题目小学生（辩论题目推荐）
现在的高考作文，强调交际情境和实际应用 。2022高考，可能考什么作文文体？
前几天我们推送过《2022高考：一个课件，搞定常用作文文体（演讲、发言、辩论、倡议、主持、书信）》（点击标题进入，可获得课件） 。
总览近年高考作文题，书信、演讲稿、发言稿、主持词都考过，最热门的文体莫过于辩论词 。据湘语文了解，多数学校都训练了这种写作文体 。
我们觉得，辩论词属于“火药味”较浓的文体，未必在高考直接考查，但它很体现思辨能力、批判精神，吻合新课标精神，又不能忽视，高三生很有必要了解，做到有备无患 。
辩论词有其特殊的文体特征，写作难度较大，今天根据学生写作的问题，总结出辩论词写作（一辩陈词）的“八段式”模板，易学易用，赶紧看看！
【辩论题目推荐 辩论题目小学生】相关辩题一：人生需要设计VS人生不需要设计 。
相关辩题二：美是客观存在VS美是主观感受 。
第一段：注意称谓
开头应有称谓语“谢谢主席！各位评委，各位辩友，大家好”（可以空两格）或“尊敬的主席、评委，各位辩友”（要顶格） 。
如果是学校辩论赛，则可说“老师们，同学们，大家好” 。
第二段：明示立场
可以凝练简洁有文采的几句话，可借用有关辩题的新颖名言，引出我方的论题 。切记要剪短 。
要直接说出辩论观点，不替换成其它表述，比如“执人生之笔，描美好蓝图”，就不宜作为你亮出的辩论观点 。
示例1：自古而今，精彩人生从来无法定义，多姿多彩、尽态极妍、充满诸多可能，方显人生魅力 。因此，我方认为：人生无需设计 。
示例2：米兰·昆德拉说：生命是一颗长满可能的树 。人生的魅力就在于不确定性，在于摇曳多姿，没必要去预设、框定人生 。因此，我方的观点是：人生无需设计 。
第三段：界定概念
辩论赛之所以能打起来，主要是概念内涵的界定有分歧或多解，以及看问题的角度与侧重点不一样，本来无所谓绝对对错，都是自圆其说，哪怕我内心不认同，都要竭力辩倒对方 。几乎所有辩题都有厘清概念与内涵的必要，当然不一定是规范的下定义，因为事物的定义通常只有一个，而考场作文通常不能也不必给辩题下绝对正确的定义 。
比如“人生是否需要设计” 。
你选择“人生需要设计”，可以界定为：合理地制定计划，科学地规划人生 。
你选择“人生不需要设计”，可以界定为：不必定义、预设、限定人生，应该释放诸多可能性，悦纳人生的不确定性 。
比如“美是客观存在还是主观感受”（1999年大专辩论赛） 。
你选择“客观存在”，可界定为：能过引起人们欢愉感受或对人们生存和发展起到积极作用的客观存在，也就是说，美是不依赖于人的意识而独立存在的客观事物比如美人、美景、美文；
你选择“主观感受”，可界定为：美是情感的想象活动所引起的精神愉悦，需要人感受于存在，而汇于心灵美 。
界定概念内涵，可精简到几十个字，可长到百来字 。可先从正面切入（是……），再从反面切入（不是……） 。
第四、五段：设分论点（也可以再多一段）
考虑辩论的形式是发言，观点明确，逻辑清晰，层次分明，不宜云遮雾绕，这样有利于受众捕捉到你的意图，并接受你的立场 。
最好的方法是设置2~3个分论点 。可以用“其一……其二……其三……”的形式，也可以以相对对称的形式显示 。
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