《暮江吟》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 。
本诗在不了解诗人人生经历、背景的前提下，判断作品的主题和作者的思想感情存在一定的难度 。当然这种情况下，一般题目给予一定的提示，本诗中的“可怜”为可爱之意，“露似珍珠月似弓”中的意象均给人以美感，首句中的“残阳”给人以凄凉之感，设置了思维障碍，迷惑了学生，其实，这里的“残阳”只是一个客观的名词，乃“夕阳”之内涵，再根据题目给予的背景提示：当时朝廷党争激烈，勾心斗角，作者对此深恶痛绝，自求外任，这是他在外任途中所作 。表现了一种轻松、释怀的内心世界 。
4、抓关键词语
有时诗歌的内容较为复杂，但是，可能通过其中的一个或几个关键词语，作者的思想感情就水落石出了，要仔细把握 。如唐朝诗人张继的
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 。
这是一首什么主题的诗歌，我们主要通过一个重要的词语“客船”，便完全把握了，虽然前面的意象内涵丰富，既有“落月”“啼乌”“霜”“夜半”等冷色调的，也有“江枫”“渔火”等暖色调的，但是客居他乡的孤独、忧愁、思念之情便了然于胸 。再如刘禹锡的《秋词》（文略）中“晴空一鹤排云上”“一鹤排云”将作者变革所处的境遇简明扼要的表达出来，同时，诗歌的主题和作者的思想感情也为我们所知晓 。李白
《春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 。
我们由诗歌的前两句难于判断诗歌的主题和作者真正要表现的思想感情，由后两句的“折柳”和“故园情”我们便一下抓住了要害 。
5、注意诗歌中的典故、事例意思的挖掘 。
《永遇乐`京口北固亭怀古》辛弃疾
“凭谁问？廉颇老矣，尚能饭否？”
运用廉颇的典故，表现作者虽年事已高，但仍然一心报国，渴望为国杀敌 。再如李贺的
《南园》
男儿何不带吴钩，收取关山五十州 。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
其中“凌烟阁”是唐朝为表彰、纪念建功的将士而建的楼台，用于此处，表现了作者投笔从戎、建功立业的抱负志向 。
6、注意文眼的把握，包括诗眼和词眼 。
它们是诗歌的灵魂，只要识别了文眼，对于诗人的情感和主题便迎刃而解了 。如常建
《塞下曲》
玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王 。
天涯静处无征战，兵气销为日月光 。
本诗的诗眼是“静”字，表现了在唐朝和少数民族和议期间，边境一片祥和、宁静的景象，也表现了诗人的欣喜之情 。再如唐朝诗人李华的
《春行即兴》
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西 。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 。
诗歌中的“空”字，表现了春天即将逝去，鸟儿独自空鸣的情形，其中透露出作者的惜春之情 。与之相似的还有杜甫的
《蜀相》
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森 。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 。
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心 。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 。
颔联的“自”和“空”字表现了诗人对物是人非的感慨，诸葛武侯已逝，碧草青青无人赏，鸟鸣声声无人听，形象表达了作者对逝者的无限思念之情 。
7、答题时注意多层次、多角度 。
一是感情在不同时间的变化；二是针对不同的对象产生的不同的感情；三是在不同处境下的感情 。如南宋朱熹的
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