在活动之前对参加活动的家庭做一个问卷调查，对每个婴幼儿的个性特征和兴趣爱好及家庭生活背景进行初步观察了解，制定具体切实的亲子活动的主题目标 。内容要科学适度，活动的组织形式要符合婴幼儿的年龄特点，时间不宜过长、人数不宜过多 。在组织活动时 ， 教师要合理分配小组活动与分散活动的时间，做到动静交替，集体活动与分散活动相结合 。内容安排要考虑连续性与阶段性的结合 ， 创设情景的策略活动内容和时间也要根据婴幼儿在教学活动中的具体表现进行适当的调整 。注意活动内容要具有教育意义，注重促进婴幼儿身体、心理、道德、智力、语言等方面全面和谐的发展 。要注意活动器具和材料的选用 ， 要符合家庭的实际，既能够让家长随手可得、安全卫生，又可以一物多用、价廉物美 。加强家长与孩子、老师与孩子、家长与老师的交流互动 。
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