小学生兴趣爱好有哪些小学生兴趣爱好100种 _小学生兴趣爱好100种

暑假是孩子阅读的最佳时间，在这个漫长且完整的时间里，以前没空看的书，现在都可以舒舒服服地看起来了。
阅读能让孩子从科普与历史中获取知识，从故事和传记中识别情感和价值。这不仅是语文学习活动，更是涵盖人文、历史、自然和科学等学科的活动。
虽然很多家长也都知道阅读的重要性，也积极给孩子创造好的阅读条件，但孩子在看书这件事上却经常是这样的：

①书架上摆满了书，可孩子却一点也不爱看
②孩子看漫画书很高兴，对纯文字书很抗拒
③孩子只看特定主题的书，对其他类型的书毫无兴趣

所以，今天我们就来聊聊怎么让孩子爱看书，会看书，看完有收获，让孩子的暑假阅读更有价值。

一、让孩子爱看书，选好书是前提
给孩子选书推荐三个原则：兴趣、难度、自主，只要把握好了这3点，孩子就不会抗拒看书。
1.以孩子的阅读兴趣为主
孩子不爱看书，首要原因就是那些书不能让他快乐。
举一个例子：如果我现在拿出一本《哲学简史》，可能几乎没有孩子愿意看，甚至身为大人的我们都不想看。
大人在看自己不感兴趣的书时都昏昏欲睡，更何况是孩子呢。

所以，选书的第一原则，是要选择孩子感兴趣的书。
如果孩子喜欢科学，就可以给他介绍天文、计算机、科技等等的书；而如果孩子对地理和历史特别感兴趣，就可以给他选一些介绍地理、人文知识的书。
只要是孩子喜欢的领域，他一定会看得津津有味。按照孩子的兴趣走，就能让阅读变得事半功倍。
2.树立阅读难度进阶意识
一般来说，孩子的年龄和适合的书籍类型是相对应的。
对低龄孩子来说，因为识字量和理解能力比较有限，所以图画书的比例可以占大头。图画书是孩子阅读的舒适区，但是知识密度低，学习效率低。
随着孩子识字量增加，就可以有意识地逐步引入文字更多，内容层次更丰富的书，帮孩子更好地从浅阅读过渡到深阅读的水平。

如果没有在阅读内容的选择上形成一个由易到难，由浅入深的阅读体系，孩子的阅读能力很容易原地踏步，甚至倒退。
这就是为什么有些孩子四五年级已经开始啃四大名著了，而有的孩子却只愿意看漫画书的原因。
3.让孩子参与选书
最后一个非常重要的原则，就是给孩子选书的权利。
孩子自主参与选的书更符合孩子的兴趣，而且由于自己做了决定，在言行一致原则下，孩子坚持阅读的动机也更强。
所以，在开始阅读前，你可以这样跟孩子说: