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学习英语的小伙伴都有这样一种体验：碰到规则动词的过去式是加ed的时候不知道到底是读“d”还是读“t”，其实想要读对并没有那么难，只要你搞清楚元音，清辅音和浊辅音就行了，当然也有很多人连清辅音和浊辅音都搞不清楚，但是别怕，今天Jack会跟大家讲解一下规则动词过去式加”ed”后的发音规则以及清辅音和浊辅音。
在具体讲解ed的发音规则之前，有必要先讲解一下规则动词的过去式的变化，主要有以下几个点：
1. 直接在规则动词的词尾加-ed
如: want-wanted, work-worked, need-needed,lean-cleaned
2. 以不发音的e结尾的动词，在其词尾只加-d
如: like-liked, live-lived, use-used.move-moved
3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅音字母,再加-ed
如: stop-stopped, trip-tripped
4. 以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed
如: study-studied,carry-carried, hurry-hurried, marry-married

接下来讲解一下元音，清辅音和浊辅音
首先大家要分清元音和辅音
元音：发音时气流通过口腔而不受阻碍而发出的音，发元音时声带都要振动，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的，气流较弱。
辅音：发音时气流受到发音器官的阻碍而发出的音，发辅音的时候, 浊辅音需要振动声带，清辅音则不需要振动声带，形成阻碍的部位会特别紧张，呼出的气流必须冲破阻碍才能通过,因而气流较强。
发音时声道内是否形成阻碍,是元音和辅音之间最主要的区别。
清辅音:送气强，声带不振动
浊辅音:几乎不送气，声带振动（送气是指从喉咙向口外送出气流）

下面是国际音标表，把这个表记住了发音就不是问题了。
英语音标有48个，其中元音20个辅音28个。

接下来是规则动词过去式加ed后的发音规则
1. 词尾发音以浊辅音和元音结尾的动词后面的ed发[d]音
felled [feld] 这个单词词尾发音为 l ，是浊辅音
raised [re?zd] 这个单词词尾发音为 z，是浊辅音
welcomed [welk?md] 这个单词词尾发音为 m，是浊辅音
moved [mu:vd] 这个单词词尾发音为 v，是浊辅音
flowed [fl?ud]] 这个单词词尾发音为 ?u，是元音
enjoyed [?n’d???d] 这个单词词尾发音为 ??，是元音
answered [?ɑ:ns?d] 这个单词词尾发音为 ? ，是元音
2. 词尾发音以清辅音结尾的动词后面的ed发[t]音
finished [‘f?n??t] 这个单词词尾发音为 ? ，是清辅音
helped [h?lpt] 这个单词词尾发音为p，是清辅音
passed [pɑ?st] 这个单词词尾发音为 s，是清辅音
cooked [kukt] 这个单词词尾发音为k ，是清辅音
used [ ju?st ] 这个单词词尾发音为s，是清辅音
stopped [st?pt] 这个单词词尾发音为 p，是清辅音
3. 词尾发音以[t]和[d]音结尾的动词后面的ed发[id]音
started [‘sta:tid] 这个单词词尾发音为 t
counted [‘kauntid] 这个单词词尾发音为 t
wanted [‘w?nt?d] 这个单词词尾发音为 t
needed [‘ni:did] 这个单词词尾发音为 d
depended [d??p?ndid] 这个单词词尾发音为 d
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