(1)老舍的作品选入教材的有哪些老舍选入中小学教材的作品有以下共十部：
1、《草原》选入人教版小学五年级语文下册第一单元，第一课；
2、《我家的猫》选入人教版小学四年级语文上册第一单元，第三课；
3、《骆驼祥子》选入人教版初中八年级语文上册第三单元 ， 第十六课；
4、《北京的春节》选入人教版小学六年级语文下册第二单元，第八课；
5、《济南的春天》选入人教版初中七年级语文上册第一单元，第二课；
6、《养花》选入新人教版小学语文六年级下册，第三课；
7、《林海》选入人教版六年级上册，第九课；
8、《春风》选入人教版七年级语文下册，第4课；
9、《趵突泉》选入人教版小学四年级下册，第六课；
10、《母鸡》选入人教版小学四年级语文上册，第七课 。
(2)编写教材的直接依据是什么编写教材的直接依据是课程标准 。课程标准是教材编写、教学活动、评价和考试命题的依据，课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件 。
课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求 。所谓课程标准，就是对学生在经过一段时间的学习后应该知道什么和能做什么的界定和表述，实际上反映了国家对学生学习结果的期望 。
(3)什么是用教材的科学性科学性是指概念、原理、定义和论证等内容的叙述是否清楚、确切，历史事实、任务以及图表、数据、公式、符号、单位、专业术语和参考文献写得是否准确，或者前后是否一致等；科学性是教材的内容是否符合客观实际，是否反映出事物的本质和内在规律，即概念、定义、论点是否正确，论据是否充分，实验材料、实验数据、实验结果是否可靠等 。
(4)请问北师大教材的编写体例是什么北京师范大学出版社教材出版编写体例有对书稿的要求；对书稿的基本要求 ， 作者应根据与出版社签订的约稿时间 ， 按时将符合质量要求的齐、清、定的稿件交到出版社；
齐：稿件完整，一次交齐 ， 文稿按顺序编排页码，图标标清楚，如果另附照片 ， 注明出入位置，避免弄乱；清：稿件内容清楚无误 ， 每个字、字母及标点符号等应单独辨认无误，每字和标点符号均占一字，标点符号不能居行首；定：稿件最后定稿，电子文稿与打印稿一致，应符合文稿要求 ， 一般按图书开本要求分页；书名页：扉页与封面一致，应有书名、著作者名和出版社名，书名应概括地、准确地表达本书的内容；编委会名单：如丛书或涉及的人名较多，需设编委会 ， 编委会名单以及排序由作者确定 。
(5)统编教材的特点统编教材的特点简述如下 。
1、体现科学性和先进性，既相对稳定，又与时俱进，准确阐述本学科基本概念、基本知识和基本方法 ， 内容选择科学适当，符合课程标准规定的知识类别、覆盖广度、难易程度等，及时反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果 。
2、着眼于学生全面发展，围绕核心素养，遵循学生成长规律 ， 适应不同年龄阶段学生的认知特征，紧密联系学生思想、学习、生活实际，将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合，充分体现教育教学改革的先进理念 。
【老舍的作品选入教材的有哪些】3、注重教材的系统性，结构设计合理 ， 不同学段内容衔接贯通，各学科内容协调配合 。选文篇目内容积极向上、导向正确 ， 选文作者历史评价正面，有良好的社会形象 。语言文字规范，插图质量高 ， 图文配合得当，可读性强 。
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