孔子在教育思想上的主要贡献主要贡献有：
1、“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的教育观；
2、注重童蒙、启蒙教育；
3、孔子教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；
4、孔子要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；
5、要求学生对新知识引申拓宽、深入，“举一而反三” 。
技术在教育中的作用1、现代教育技术是提高教学艺术的有效途径 。现代教育技术，通俗地说，就是指以计算机为基础的信息技术在教育、教学中的应用 。随着时代的发展，社会对所需人才的创造性思维也提出了越来越高的要求 。所以 ， 在课堂教学中，利用现代教育技术，能充分调动学生的主体能动作用，激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲望，让学生在自觉、积极、进取的心态中去学习 。同时，学生创造性思维也会得以发展 。
2、现代教育技术能挖掘学生的创新思维能力 。“创新”是指能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的全新物质产品或精神产品 。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式 。它往往能突破习惯性思维的束缚，在解决问题的过程中，其观点总是富有新的创意 。
3、在课堂教学中启发学生的想象力 ， 培养学生的创造精神，是提高教学艺术的手段之一 。如果在课堂教学中能有意识地引导学生写出一点新内容、发表一点新思想、吐露一点新见解，让学生的构思新颖一点、语言清新一点、文风活泼一点，学生的创造性思维能力就能得到培养，学生今后的创新之路就会越走越宽 。
4、多媒体技术在教学中的应用提供了现代教育的科学模式 。多媒体教学代表着教育信息化的发展方向 ， 涵盖了电脑教室、语音教室及电脑视听教室的大部分功能，已成为目前现代化电子教室的主题配置 。
5、在多媒体教学网络环境中，教师可以利用先进的备课工具带来的大量教学资源进行备课 。这样，不仅可以提高教师的备课效率 ， 而且减少了教师的工作量 。教案内容充实，易于保存和再利用，也利于教师之间的交流 。
在教育学中名词解释什么是课程课程：是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中 。
【孔子在教育思想上的主要贡献】课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会的价值取向，为实现学校教育目标而组织制定的一套有目的、可执行的计划，它规定了培养目标、具体内容和实施的方法，并且有一套可以具体实施的策略以及恰当评价的方法 。
课程既包括学校所教各门学科，也包括有目的有组织的社会实践活动和课外活动 ， 不仅指这些教育活动内容本身 ， 还包括对活动内容的安排、实施进程、期限等 。
孔子在教育方面有什么贡献孔子在教育上有三大创造和贡献：
1、春秋时期，王官之学衰微，孔子首开私人讲学之风，设杏坛讲学授徒，整理并以《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经为教材 ， 以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容 。
2、打破教育上贵贱贫富的等级，提纲有教无类，使人人享有教育的平等权利，学生众多 ， 史称弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人 。
3、主张尊师重道，以及三人行，必有吾师 ， 一日为师，终身为父；学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及不耻下问的学习态度等 。
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