孔子有哪些教育成就，孔子在教育方面的贡献有哪些 _孔子

孔子有哪些教育成就

1、首创私学，实行有教无类的教育方针，扩大教育对象的范围，促进文化学术的下移。
2、他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育。
3、他提倡学而优则仕，为封建官僚的政治体制准备了条件。
4、他重视古代文化的继承和整理，进行了教材建设，奠定了后世儒家经典教育体系的基础。
5、他总结了教育实践经验，提出了许多教育教学原则方法，揭示了许多教育教学规律。孔子的的教育思想产生了重要的历史影响，为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产
孔子在教育方面的贡献有哪些孔子在教育方面的贡献有以下四方面：
1、孔子首开私人讲学之风，广招学生。整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材，以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容。
2、打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势，打破了教育上贵贱贫富的等级，提纲“有教无类” ，使人人享有教育的平等权利。
【孔子有哪些教育成就，孔子在教育方面的贡献有哪些】3、孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三” 。
4、孔子最早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。

扩展资料
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎” ，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。
孔子开创了私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
孔子在教育方面的主要成就是什么①“有教无类”、“经邦济世”的教育观， “因材施教”、“启发式”的方法论。
②注重童蒙、启蒙教育。
③他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。
④他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新” 。
⑤要求学生对新知识引申拓宽、深入，“举一而反三” 。
参考谳：百度百科
孔子在教育方面孔子在教学方面的贡献有广收门徒，有教无类，接纳任何谦虚学习的学子，让很多平民都有学习知识的机会，而在道德修养方面，孔子主张三醒悟身，不断的反思检讨自己，而不是从别人身上找错误，这也为他后来所说的己所不欲勿施于人埋下了伏笔。

第一，孔子生活在春秋战国时期，在周朝初期还实行着一定的奴隶制，随着时代的发展才逐渐出现了封建统治，在此之前只有那些有势力的人才能学到知识，孔子却打破了这种桎梏，让更多的穷人可以通过学习而翻身，他周游列国，虽然没有得到国君的赏识，却把自己的这种思想发扬光大，得到了大多数人的认可，而在学习的时候，他也主张学以致用和学而时习之，这是因为有些知识你即便现在学会了，也有可能会忘记你如果学会了不加以运用也等于白学。

第二，孔子主张德才兼备，在学习的时候要树立正确的志向，上报国君下惠民众，也即是说，如果一个人空有才能却没有品德，那么他最终只会成为这个社会的毒瘤，成为剥削人民的帮凶，但是反之如果一个人空有品德，却没有能力，那么他也无法为这个社会做贡献，甚至还有可能因为无知而帮倒忙，所以孔子非常注重品德和学习之间的调和，在学习之余经常反省，也即是现在常说的不忘初心，只有立身正，才能有足够的动力去坚持。