在育儿群里跟大家聊天时,有个家长忧心忡忡地问:孩子口算能力很差,怎么办?这个家长的孩子,读二年级,在学校的口算测试中,才得到C级,刚刚及格,所以她很担心 。
这位家长的担心我很理解,毕竟孩子口算能力的高低,在一定程度上可以决定他的数学成绩是否优秀 。要知道,口算是一切计算的基础,所有复杂的计算都是从简单的口算开始的,口算不过关,笔算的效果也不会让人满意 。
口算能力强的孩子,考试时计算更快,正确率更高,还能利用口算检查题目,验算对错,所以确实得重视培养孩子的口算能力 。
那如果孩子的口算能力太差,家长要怎样帮他提高呢?要回答这个问题,我们首先得弄清原因,才能对症下药 。
一、孩子口算能力差的原因 。1. 练习量不足 。
孩子的练习量不足,是口算能力差的根本原因 。小学低年级的计算比较简单,只有100以内的加减法以及表内乘除法,只要孩子听得懂,基本都会做,之所以口算速度慢,错误多,大都是因为不够熟练 。
至于中高年级的孩子,很多是因为不会运用运算定律、运算性质进行速算,导致口算能力不足,归根到底还是做的题太少了,孩子对知识点的掌握不够熟练 。
2. 计算习惯不好 。
有些孩子认为口算太简单,做题时急于回答,不多思考就胡乱作答;有些孩子的学习习惯较差,不审网题、不分析、书写马虎,不及时检查验算等,这些都是口算错漏百出的原因 。
3. 注意力不集中 。
小孩子尤其是中低年级的孩子,感知事物比较笼统,注意力很难集中,经常会出现视觉错误,比如看错数字或运算符号,这是因为他们没法很好地把视知觉接收到的信息传递给大脑,而且大脑在接收信息并进行分析时,容易受到其他不随意注意的干扰,导致出现信息错误或遗漏 。
4. 惯性思维的影响 。
由于惯性思维的负迁移效应,有些孩子在做口算题时,受到平时练习中经常出现的题目影响,往往直接将错误答案填上而不自知网 。
比如“2552”这道题,很多孩子脱口而出的答案是1 。这是因为平时很多“相同数相除得1”的口算题训练,他们受到惯性思维的干扰,把25和52分开计算,实际上这道题没有括号,应该从左往右计算,结果是4 。
二、如何提高孩子的口算能力 。良好的口算能力是学好数学的基础,也是发展孩子智能、智力的方法之一 。加强口算训练,提高口算能力,除了学校教育的主阵地外,家庭教育也是很重要的补充,作为家长,我们在深入了解孩子的口算技能之后,可以从以下几个方面对孩子进行训练 。
1.多练习,熟能生巧 。
《卖油翁》中有一句话:无他,唯手熟尔 。我觉得这句话可以概括各行各业那些高手的秘诀 。确实,熟能生巧是很多技艺精湛的高手之所以成为高手最基本的方法 。同样的,孩子想提高口算能力,首先要保证练习量足够,平时在家要加强训练 。
这点我是深有体会的 。我家小妞读一年级时,也曾经在年级的口算比赛中败北,拖了班级的后腿 。我记得当时要求5分钟做100道10以内的加减口算题,但小妞最快也要十几分钟才做完 。为了提高她的口算能力,我在网上找了几套题,每套100道口算,然后复印了几十分,每天让她练习一份 。每次练习我都给她计算时间和正确率,帮她分析错误原因,只要有进步就鼓励她,结果在一个月的加强训练后,她的口算速度飞速提高,达到了学校的要求,在5分钟内完成100道题 。
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