【安全教案雷雨天气怎么办教案反思】教学目标：
1、 知道雷电形成的原理过程 ， 明确雷雨天气的危害 ， 树立防雷电的安全意识 。
2、 通过调查和收集资料 ， 了解好掌握预防雷击的方法好技能 。
3、 初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施 。
教材分析：
引言部分指出了雷电的危害 ， 同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务 。 主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题 。
教学重点：
雷电形成的原理过程 ， 明确雷雨天气的危害 ， 树立防雷电的安全意识 。
教学难点：
遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施 。
教学过程：
一、认识雷电
1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料 ， 提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”
2、学生根据生活体验交流对雷电的认识 。
3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象 ， 在我们生活中就经常会遇到雷雨天气 。 你知道雷电是怎样形成的吗？”
4、 学生先就自己了解的相关知识介绍 ， 然后教师结合教材介绍进行补充 。 可以利用
电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理 。
二、正确认识雷电的危害
1、 教师引言：“雷电发生时的温度高达2000℃ ， 大家想象一下 ， 这样的温度会产生怎
的危险？
2、 学生根据自己的认识交流雷电的危害 。
3、 教师小结：“云层能积聚大量正电荷 ， 而地球是导体 ， 本身积聚负电荷 ， 从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差 ， 几百万伏到几亿伏 ， 因而产生的电流就十分强大 ， 达到几万安至十几万安 ， 形成高热和强光 ， 会造成巨大破坏 ， 能使人立即死亡 。
如果通过树木、建筑物 ， 巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏 。 ”
4、根据真实案例体会雷电的危害 。
（1） 了解教材“真实再现”的案例 ， 教师提问：“这样的严重后果你想到过吗？当
我们遇到雷雨天气的时候 ， 你想到会有这样的危险发生吗？”
（2） 学生交流对这一事件的认识 ， 并结合自己的生活经历谈谈对雷电灾害的了解
和认识 。
（3） 教师为学生提供更多雷击事件案例 ， 帮助学生更全面、明确地认识雷电 ， 重
视雷电的危害 。
三、整理资料
1、 教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进行整理 。
2、 学生交流收获 。
四、野外预防雷击
1、 教师引言：‘当我们上学、放学的时候 ， 外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的
事情 ， 那么如果在外遇到雷雨我们应该怎么办呢？
2、 学生根据生活经验和了解的相关知识进行交流 ， 教师结合教材相关资料进行补充 。
（l）避雷、避雨时应该注意的问题 。
(2)使用雨具时应该注意的事项 。
（3）留意自己的衣着有没有容易导致危险的物品 。
(4)避免使用电子产品 。
（5）不进行危险活动 。
五、家庭防雷电措施
1、 教师出示一组居家生活中的防雷电图片 ， 让学生判断其正确与否 ， 并说明理
由教师给予分析和补充 。
2、 教师启发：“我们在雷雨天气应该注意防雷击 ， 那么在平时没有出现雷电天气的
时候 ， 又该怎样预防雷电呢？”
3、 学生交流日常生活中的防雷电措施 ， 教师补充 ， 如安装避雷针等 。
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